IPA sm1 · Bab 5 Kelistrikan dan Teknologi Listrik di Lingkungan

Siti Zubaidah, dkk

28/08/2021 05:32:53

SMP 9 K 13

Daftar Isi

Bab 1 Sistem Reproduksi pada Manusia Bab 2 Reproduksi pada Tumbuhan dan Hewan Bab 3 Kependudukan dan Lingkungan Bab 4 Partikel Penyusun Benda Mati dan Makhluk Hidup Bab 5 Kelistrikan dan Teknologi Listrik di Lingkungan

Halaman

BabPernahkah kamu mendengar istilah “listrik”? Apakah kamu juga pernah mendengar istilah “teknologi”? Apakah kamu mengetahui apa yang dimaksud dengan listrik? Dari manakah asal listrik? Apakah listrik hanya berhubungan dengan teknologi saja? Bagaimana hubungan listrik dengan makhluk hidup? Apakah manusia, hewan, dan tum buhan juga memiliki sifat kelistrikan?Agar kamu dapat mengetahui jawabannya, mari kita pelajari bab ini dengan penuh semangat!5Kelistrikan dan Teknologi Listrik di Lingkungan

220Kelas IX SMP/MTsSemester 1Betapa luar biasa anugerah Tuhan yang memberikan rahmat dan hidayah pada manusia berupa pikiran. Dengan pikiran, manu sia dapat terus melakukan inovasi yang dapat menunjang kesejahteraan kehidupan ma nusia, salah satunya adalah lis trik. Coba amati lingkungan se kitarmu, apakah sudah ada listrik? Jika ada, digunakan un tuk apa sajakah listrik tersebut? Pada sebagian daerah, listrik sudah menjadi penunjang utama kehidupan. Listrik di guna kan untuk menyalakan lampu, televisi, mengisi baterai telepon genggam, dan bahkan untuk menanak nasi. Listrik yang mengalir pada kabel atau sebuah rangkaian yang digunakan untuk berbagai peralatan elektronik tersebut akan dipelajari lebih lanjut pada pembahasan listrik dinamis atau bagian kedua dari bab ini. Bagian pertama pada bab ini akan membahas tentang konsep listrik statis, yaitu sifat kelistrikan yang dimiliki benda.A. Konsep Listrik StatisAyo, Kita PelajariIstilah PentingMuatan listrikHukum CoulombMedan listrik Beda potensial Energi listrikKelistrikan pada sistem saraf Hantaran listrik dan hewan penghasil listrikMuatanElektronProtonElektroskopGaya CoulombMedan listrikBeda potensial listrikSetelah memahami bab ini, kamu akan dapat menjelaskan perbedaankonsep listrik statis dan dinamis, serta pemanfaatannya dalam berbagaiproduk teknologi di lingkungan secara aman.Mengapa Penting? 1. Muatan ListrikMasih ingatkah kamu tentang partikel penyusun atom yang telah kamu pelajari pada Bab 4? Atom tersusun atas partikel subatom yaitu proton (bermuatan positif), neutron (tidak bermuatan), dan elektron (bermuatan negatif). Listrik sangat erat kaitannya dengan elektron dan proton. Karena neutron tidak bermuatan, maka neutron tidak

221Ilmu Pengetahuan Alammemainkan peran dalam listrik. Bagaimana interaksi masing-masing muatan pada suatu bahan? Kejadian apa sajakah dalam kehidupan sehari-hari yang menggambarkan adanya gejala interaksi antara muatan listrik? Agar lebih memahami gejala kelistrikan yang biasa kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari, ayo lakukan aktivitas berikut.Aktivitas 5.1 Gejala Listrik StatisAyo, Kita LakukanApa yang kamu perlukan? 1. 2 buah sisir plastik, 2. 2 buah batang kaca atau gelas kaca,3. 2 tali/benang sepanjang 30 cm,4. 2 buah statif, dan5. rambut kering.Apa yang harus kamu lakukan?1. Gantunglah dua sisir plastik pada dua statif dengan menggunakan tali. Atur jarak kedua sisir kurang lebih 5 cm. Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 5.1 Dua Sisir Bermuatan yang digantung2. Gosokkan dua sisir plastik tersebut ke rambut kering, kemudian biarkan kedua sisir tersebut tergantung bebas. Amati dan catat peristiwa yang terjadi pada kedua sisir.3. Lakukan langkah 1 dan 2 dengan menggunakan batang kaca.4. Gantunglah satu sisir plastik dan satu kaca masing-masing pada

222Kelas IX SMP/MTsSemester 1statif. Gosokkan sisir dan batang kaca pada rambut kering, kemudian biarkan sisir dan batang kaca tergantung bebas. Amati dan catat peristiwa yang terjadi pada sisir dan batang kaca.Saat melakukan percobaan dengan menggunakan batang kaca, pastikan pinggirannya tidak tajam sehingga tidak melukai tanganmu. Kamu dapat mengganti batang kaca dengan gelas kaca agar aman.Apa yang perlu kamu diskusikan?1. Bandingkan hasil pengamatan kegiatan 1-2 terhadap kegiatan 3. Mengapa hal tersebut terjadi?2. Bandingkan hasil pengamatan kegiatan 4 dengan hasil kegiatan nomor 1. Jelaskan!Apa yang dapat kamu simpulkan?Buatlah kesimpulan tentang muatan yang ada pada sisir plastik dan batang kaca setelah digosok!Setelah kamu melakukan dan mendiskusikan kegiatan “Ayo, Lakukan pada Aktivitas 5.1”, dapatkah kamu menjelaskan mengapa hal tersebut terjadi? Hal ini berkaitan dengan adanya elektron. Masih ingatkah kamu tentang elektron? Seperti yang telah dijelaskan pada Bab 4, elektron adalah partikel penyusun atom yang bermuatan negatif yang mengelilingi inti atom (nukleus). Atom yang kelebihan elektron akan menjadi bermuatan negatif dan disebut sebagai ion negatif, contohnya Cl-, (OH)-, dan O2-. Atom yang kekurangan elektron akan menjadi bermuatan positif dan disebut sebagai ion positif, contohnya H+, Na+, dan Mg2+.Seperti yang telah dijelaskan pada Bab 4, jika benda bermuatan listrik positif didekatkan dengan benda bermuatan listrik negatif maka akan saling tarik menarik. Sebaliknya, jika benda bermuatan listrik positif didekatkan dengan benda bermuatan listrik positif, atau benda bermuatan listrik negatif didekatkan dengan benda bermuatan listrik negatif akan saling tolak menolak. Interaksi kedua muatan tersebut merupakan gejala sederhana listrik statis.

223Ilmu Pengetahuan AlamPada umumnya jumlah elektron dan proton pada atom-atom sebuah benda adalah sama, sehingga atom-atom pada benda tersebut tidak bermuatan listrik atau netral. Jika benda tersebut netral, dapatkah sebuah benda diubah menjadi bermuatan listrik? Bagaimana caranya? Salah satu cara untuk mengubah benda menjadi bermuatan listrik adalah dengan menggosokkan benda seperti pada kegiatan “Ayo, Kita Lakukan pada Aktivitas 5.1”. Sisir plastik yang digosokkan pada rambut kering akan bermuatan negatif karena sisir mengalami kelebihan elektron (elektron dari rambut berpindah ke sisir plastik) dan kaca yang digosokkan pada rambut kering akan bermuatan positif karena kaca mengalami kekurangan elektron (elektron dari kaca berpindah ke rambut yang kering).Tahukah Kamu?Perhatikan Tabel 5.1! Tabel 5.1 menunjukkan urutan deret benda yang akan menjadi bermuatan negatif bila digosok dengan sembarang benda di atasnya dan akan bermuatan positif bila digosok dengan benda di bawahnya. Misalnya jika gelas digosokkan secara searah pada wol, maka gelas tersebut akan menjadi bermuatan listrik positif dan wol akan menjadi bermuatan listrik negatif. Deret semacam ini dinamakan deret tribolistrik. Tabel 5.1 Deret TribolistikNoNamaBendaNoNama Benda1Bulu kelinci8Kayu2Gelas (kaca)9Batu ambar3Mika (plastik)10Damar4Wol11Logam (Cu, Ni, Ag)5Bulu kucing12Belerang6Sutera13Logam (Pt, Au)7Kapas 14Solenoid

224Kelas IX SMP/MTsSemester 1Ayo, Kita Cari TahuBagaimana cara mengetahui jenis muatan listrik pada benda? Salah satu caranya adalah dengan menggunakan elektroskop. Perhatikan Gambar 5.2.Elektroskop memiliki 3 bagian utama, yaitu kepala elektroskop yang terbuat dari logam, penghantar atau konduktor yang menghubungkan kepala elektroskop dengan daun elektroskop, dan daun elektroskop yang terbuat dari lempeng emas atau alumunium. Daun elektroskop akan mekar apabila kepala elektroskop diberi muatan dengan cara mendekatkan benda bermuatan ke kepala elektroskop. Sekarang, buatlah elektroskop dengan menggunakan alat dan bahan sederhana, dan diskusikan dengan teman kelompokmu, bagaimana cara kerja elektroskop! Cari informasi pada guru atau dari buku untuk melengkapi tugasmu! 2. Hukum CoulombMasih ingatkah kamu, bahwa muatan listrik dapat saling menarik dan dapat saling menolak? Bagaimana hubungan antara gaya tolak-menolak atau gaya tarik-menarik dua benda bermuatan listrik terhadap jarak keduanya? Ilmuwan Perancis, Charles Augustin Coulomb (1736 – 1806), menyelidiki hubungan gaya tolak-menolak atau gaya tarik-menarik dua benda bermuatan listrik terhadap besar muatan listrik dan jaraknya menggunakan alat neraca puntir Coulomb seperti pada Gambar 5.3. Pada materi ini kamu tidak perlu melakukan penyelidikan tersebut dengan menggunakan neraca puntir, cukup lakukan Aktivitas 5.2 berikut dengan penuh semangat. Sumber : Zitzewitz, 2005.Gambar 5.3 Set Percobaan CoulombSumber: Dokumen KemdikbudGambar 5.2 Elektroskop Sederhana

225Ilmu Pengetahuan AlamAktivitas 5.2 Bagaimana Interaksi Dua Benda Bermuatan terhadap Jaraknya?Ayo, Kita LakukanApa yang kamu perlukan?1. 1 buah penggaris,2. 2 buah statif,3. 2 buah balon yang sudah ditiup,4. benang, dan 5. kain wol (dapat diganti dengan rambut yang kering).Apa yang harus kamu lakukan?1. Agar kedua menjadi bermuatan listrik, gosokkan kedua balon tersebut pada kain wol atau rambut yang kering selama 30 detik2. Gantung kedua balon dengan menggunakan tali sepanjang 50 cm pada masing-masing statif yang diletakkan secara berjauhan (±30 cm), seperti pada gambar berikut. Amati interaksi yang terjadi.Sumber : Dokumen Kemdikbud.Gambar 5.4 Set Percobaan 3. Ulangi langkah pertama dan kedua, namun buat variasi lamanya waktu untuk menggosok balon, misalnya dengan menggosokkan balon ke kain wol atau rambut yang kering selama 60 detik. 4. Ulangi langkah pertama hingga ketiga, namun dengan memisahkan statif sedikit lebih dekat, misalnya 20 cm.

226Kelas IX SMP/MTsSemester 1Tabel 5.2 Data Pengamatan Kuat Interaksi Kedua Balon terhadap Lamanya Waktu Menggosok dan Jarak Kedua MuatanNoLamanya Waktu Menggosok Balon dengan Kain Wol atau Rambut yang KeringJarak Kedua StatifKuat Interaksi Kedua Balon130 detika) 30 cmb) 20 cm260 detika) 30 cmb) 20 cmApa yang perlu kamu diskusikan?1. Bagaimana pengaruh interaksi kedua balon terhadap variasi jarak kedua statif? Apakah jarak mempengaruhi besarnya gaya tolak-menolak atau gaya tarik-menarik kedua balon? (Bandingkan hasil pengamatan nomor 1a dengan 1b atau nomor 2a dengan 2b)2. Bagaimana pengaruh interaksi kedua balon terhadap lamanya waktu menggosok? Apakah besar muatan mempengaruhi besarnya gaya tolak-menolak atau gaya tarik-menarik kedua balon? (Bandingkan hasil pengamatan nomor 1a dengan 2a atau nomor 1b dengan 2b)Apa yang dapat kamu simpulkan?Bagaimana hubungan antara gaya Coulomb dengan jarak dan besar masing-masing muatan?Berdasarkan percobaan dengan menggunakan neraca puntir, Coulomb menyimpulkan bahwa besar gaya listrik antara dua benda bermuatan adalah:Berbanding terbalik dengan kuadrat jarak kedua muatan atau ~F1r2Berbanding lurus dengan perkalian besar kedua muatan partikel atau F~ q1.q2

227Ilmu Pengetahuan AlamrrFcFc(a) Tolak-menolak (b) Tarik-menarikSumber: Dokumen Kemdikbud Gambar 5.5 Gaya Coulomb pada Muatan ListrikSecara matematis, rumusan Gaya Coulomb (Fc) dapat dituliskan sebagai berikut.q1 . q2Fc = k .r2Keterangan: Fc = gaya Coulomb (newton)k = konstanta = 9 x 109 Nm2/C2r = jarak antara dua muatan (meter)q1 = besar muatan listrik pertama (coulomb)q2 = besar muatan listrik kedua (coulomb)Ayo, Kita PahamiContoh Soal1. Dua buah muatan listrik positif yang ada di dalam membran sel saraf masing-masing sebesar q dan 2q terletak pada jarak 2 cm. Hitung berapakah gaya coulomb yang dialami kedua muatan tersebut jika q = 1,6 x 10-19 C !Diketahui:Muatan 1 (q1) = +q = 1,6 x 10-19 C Muatan 2 (q2) = +2q = 3,2 x 10-19 CJarak kedua muatan (r) = 2 cm = 2 x 10-2 m Konstanta = 9 x 109 Nm2/C2Ditanya: gaya coulomb kedua muatan.

228Kelas IX SMP/MTsSemester 1Jawab:q1 . q2F = k .r2(1,6 x 10-19 C) x (3,2 x 10-19 C)F = 9 x 109 Nm2/C2 xF = 11,52 x 10-25 Nm2C2/C2m2F = 11,52 x 10-25 N(2 x10-2 m)2Jadi besar gaya coulomb yang dialami muatan positif q dan 2q yang terpisah pada jarak 2 cm adalah 11,52 x 10-25 N2. Jika besar gaya coulomb antara dua muatan identik A dan B adalah 1,6 N, serta kedua muatan tersebut terpisah pada jarak 3 cm, berapakah besar masing-masing muatan A dan B?Diketahui:Gaya coulomb kedua muatan = 1,6 NJarak kedua muatan = 3 cm = 0,03 mDitanya: besar masing-masing muatan A dan B Jawab:Muatan A dan B identik, sehingga qA=qB=qCq1 . q2F = k .r21,6 x 9 x 10-41,6 x 10-1316 x 10-144 x 10-7 C = 0,4 μCq2 = q = = q = 9 x 109q21,6 = 9 x 109 Nm2/C2 x(3 x10-2 m)2-DGLEHVDUPDVLQJPDVLQJPXDWDQLGHQWLN$GDQ%DGDODKNj& 3. Medan ListrikTahukah kamu mengapa benda-benda yang berada di permukaan bumi selalu ditarik menuju pusat bumi? Seluruh benda yang ada di permukaan bumi atau sekitarnya akan ditarik menuju pusat bumi

229Ilmu Pengetahuan Alamkarena memiliki massa yang jauh lebih kecil dari pada massa bumi. Hal serupa ternyata juga terjadi pada muatan-muatan listrik. Muatan-muatan listrik memiliki medan listrik sehingga dapat mempengaruhi muatan lain yang berada tidak jauh darinya. Medan listrik dapat GLGH¿QLVLNDQ VHEDJDL GDHUDK GL VHNLWDU PXDWDQ \DQJ PDVLK NXDWmenimbulkan gaya listrik terhadap muatan lain. Medan listrik digambarkan oleh serangkaian garis gaya listrik yang arahnya keluar atau masuk ke dalam muatan. Arah garis gaya listrik ke dalam digunakan untuk menunjukkan muatan negatif dan arah garis medan listrik ke luar digunakan untuk menunjukkan muatan positif.q-qSumber: Serway, 2004.Gambar 5.6 Garis Medan Listrik Dua MuatanSelain melalui gambar, medan listrik suatu muatan dapat ditentukan besarnya dengan cara menghitung. Bagaimana cara menghitung besar kuat medan listrik? Agar dapat memahami cara menghitung besarnya medan listrik (E) perhatikan Gambar 5.7 dan penjelasan berikut.Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 5.7 Muatan Q didekati Muatan Tes q0Agar mengetahui besar kuat medan listrik muatan Q, sebuah muatan uji positif (qo) yang muatannya jauh lebih kecil diletakkan di dekat muatan tersebut dengan jarak r. Berdasarkan hukum Coulomb, muatan qo tersebut akan mendapatkan gaya tolak dari muatan Q sebesar,Q . q0F = k .r2

230Kelas IX SMP/MTsSemester 1NDUHQDNXDWPHGDQOLVWULN( GLGH¿QLVLNDQVHEDJDLEHVDUQ\DJD\DOLVWULN(F) yang bekerja pada satu satuan muatan uji (qo), maka besarnya kuat medan listrik yang dialami oleh muatan uji tersebut:== k .=EEEFq0Qr2q0Q . q0 k .r2Sehingga dapat disimpulkan bahwa besar kuat medan listrik pada suatu titik yang berjarak r dari muatan Q adalah:= k.EQr2Keterangan,E = medan listrik (N/C)F = gaya coulomb (newton)q = besar muatan listrik (coulomb)Coba pikirkan, untuk mengetahui besar medan listrik suatu muatan, mengapa muatan uji yang digunakan harus jauh lebih kecil?Ayo, Kita PahamiContoh Soal1. Gaya Coulomb yang dialami kedua muatan A dan B adalah sebesar 4 x 10-4 N. Jika besar muatan A sebesar 4 x 10-6 C dan muatan uji B sebesar 4 x 10-12 C, berapakah besar kuat medan listrik yang dirasakan muatan uji B oleh muatan A tersebut?Diketahui: Besar gaya Coulomb = 4 x 10-4 NBesar muatan A = 4 x 10-6 C Besar muatan B= 4 x 10-12 CDitanyakan: besar kuat medan listrik yang dirasakan muatan uji B oleh muatan A (EA)Jawab:

231Ilmu Pengetahuan Alam==E= 108N/CFqB4 x 10-4 N4 x 10-12 CJadi, besar kuat medan listrik yang ditimbulkan oleh muatan A adalah 108 N/C.2. Medan listrik yang dirasakan oleh muatan uji A terhadap muatan B sebesar 80 N/C. Jika jarak kedua muatan tersebut adalah 3 cm, berapakah besar muatan B?Diketahui:Medan listrik = 80 N/CJarak kedua muatan = 3 cm = 0,03 mDitanyakan: besar muatan BJawab:= k.= 9 x 109 .= 80 .E80QQ = 8 x 10-12 C Qr2Q9 x 104(3 x 10-2)29 x 109Jadi besar muatan B adalah Q = 8 x 10-12 CAyo, Kita SelesaikanSoal Latihan Medan Listrik1. Gaya Coulomb yang dialami kedua muatan A dan B adalah sebesar 3 x 10-4 N. Jika besar muatan A dan B masing-masing sebesar 2 x 10-6 C dan 1,5 x 10-6 C, berapakah besar kuat medan listrik yang dirasakan muatan A oleh muatan B?2. Pada percobaan dua buah balon bermuatan yang didekatkan, gaya tolak menolak kedua balon akan semakin besar jika posisi kedua balon tersebut semakin didekatkan. Dapatkah kamu menunjukkan sketsa (gambar) peristiwanya?

232Kelas IX SMP/MTsSemester 1 4. Beda Potensial dan Energi listrikTahukah kamu, mengapa petir berbahaya? Apa sebenarnya petir itu? Orang yang pertama kali menyatakan bahwa petir terjadi akibat adanya gejala listrik statis adalah Benjamin Franklin (1706 – 1790). Menurutnya, petir adalah kilatan cahaya yang muncul akibat perpindahan muatan negatif (elektron) antara awan dan awan, atau antara awan dan bumi. Petir dapat terjadi ka rena adanya perbedaan potensial yang sangat besar antara dua awan yang berbeda, atau antara awan dengan bumi, sehingga akan terjadi lompatan muatan listrik, atau perpindahan elektron secara besar-besaran dari awan ke bumi, atau dari awan ke awan lainnya.(a)(b)Sumber: (a) freedigitalpothos.net (b) hdw.datawallpaper.comGambar 5.8 (a) Benjamin Franklin , (b) Sambaran Petir pada Malam HariPerpindahan muatan listrik (elektron) tersebut disebabkan oleh adanya perbedaan potensial listrik (beda potensial listrik). Besarnya beda potensial listrik dapat dihitung dengan membandingkan besar energi listrik yang diperlukan untuk memindahkan sejumlah muatan listrik. Secara matematis dituliskan sebagai berikut.Keterangan: ̈9 EHGDSRWHQVLDOOLVWULNYROW W = energi listrik (joule)Q = muatan listrik (coulomb)Agar lebih memahami konsep beda potensial, lakukan kegiatan berikut.

233Ilmu Pengetahuan AlamAyo, Kita Diskusikan1. Jika ada dua benda bermuatan listrik seperti 4 gambar berikut, maka benda manakah yang memiliki beda potensial yang lebih besar?------ - - -- - - -+ ++ ++ + ++- -Aa.b.c.d.AAABBBB2. Jika selisih potensial antara benda A dan B cukup besar, maka akan terjadi loncatan muatan listrik (elektron). Dari benda mana ke benda manakah loncatan elektron tersebut mengalir?3. Apa yang terjadi apabila benda A dan B memiliki elektron yang sama? Apakah ada perpindahan elektron?Ayo, Kita PahamiContoh Soal 1. Berapakah beda potensial kutub-kutub baterai sebuah rangkaian jika baterai tersebut membutuhkan energi sebesar 60 J untuk memindahkan muatan sebesar 20 C?Diketahui:W = 60 J Q = 20 CDitanya: beda potensial

234Kelas IX SMP/MTsSemester 1Jawab:= = = 99WQ6020Jadi, beda potensial kutub-kutub baterai rangkaian tersebut DGDODK92. Sebuah baterai yang memiliki beda potensial sebesar 1,5 9 %HUDSDNDK EHVDU HQHUJL \DQJ GLSHUOXNDQ EDWHUDL MLNDmemindahkan muatan sebanyak 40 C?Diketahui:%HGDSRWHQVLDO 9Besar muatan = 40 CDitanya: Besar energi untuk memindahkan muatanJawab:Z 94 [ -Jadi, besar energi untuk memindahkan muatan tersebut sebesar 60 J.Ayo, Kita SelesaikanSoal Latihan Potensial Listrik %HGDSRWHQVLDODQWDUDGXDWLWLNSDGDNDZDWSHQJKDQWDUDGDODK9Berapakah energi listrik yang digunakan untuk memindahkan muatan sebesar 30 C diantara dua titik tersebut?2. Jumlah muatan yang dipindahkan pada sebuah rangkain listrik adalah 15 C. Jika energi yang dibutuhkan untuk memindahkan muatan tersebut dari ujung-ujung rangkaian listrik adalah 45 J, berapakah beda potensial antara ujung-ujung rangkaian tersebut? 5. Kelistrikan pada Sel SarafSelain pada kabel, ternyata tubuh kita juga dialiri oleh arus listrik, khususnya pada syaraf yaitu dengan adanya impuls listrik. Bidang yang khusus mempelajari tentang aliran impuls listrik pada tubuh manusia

235Ilmu Pengetahuan Alamdisebut biolistrik. Tegangan pada tubuh berbeda dengan yang kita bayangkan seperti listrik rumah tangga. Kelistrikan pada tubuh hanya berkaitan dengan komposisi ion yang terdapat dalam tubuh, bukan listrik yang mengalir seperti pada kabel listrik di rumah-rumah. Tahukah kamu, bagaimana cara sel saraf menghantarkan impuls listrik? Bagaimana keadaan sel saraf saat tidak menghantarkan listrik? Muatan yang ada di luar dan di dalam sel saraf tidak dapat saling tarik menarik dengan sendirinya karena ada pemisah berupa membran sel saraf (perhatikan Gambar 5.9). Tarik menarik antar muatan akan terjadi jika ada rangsangan dari neurotransmitter. Masih ingatkah kamu apa itu neurotransmitter? Coba buka kembali Bab 4 tentang Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup untuk mengingat kembali. Ion Na+9ROWPHWHUKeterangan:Membran sel sarafBagian luar aksonBagian dalam aksonIon K+Ion Cl-Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 5.9. Ilustrasi Muatan Listrik pada Sel Saraf Tidak BermyelinSel saraf

236Kelas IX SMP/MTsSemester 1Saat sel saraf tidak menghantarkan impuls, muatan positif Na+melingkupi bagian luar membran sel. Pada kondisi demikian, membran sel saraf bagian luar bermuatan listrik positif dan membran sel bagian dalam bermuatan listrik negatif (Cl-). Lebih jelasnya, perhatikan Gambar 5.10.Sumber: Biggs, 2008: 638.Gambar 5. 10 Impuls Listrik pada Saraf ManusiaSetiap manusia memiliki sistem saraf yang dapat mengontrol gerak otot. Sistem saraf terdiri atas sel-sel saraf berfungsi untuk menerima, mengolah, dan mengirim rangsangan yang diterima panca indera. Rangsangan ini disebut impuls. Setiap sel saraf terdiri atas 3 bagian, yaitu badan sel saraf, dendrit, dan akson atau neurit. Selain ketiga bagian tersebut, pada sel saraf juga terdapat bagian tambahan berupa selubung myelin. Myelin sebetulnya bukan bagian sel saraf, tetapi terdiri dari sel pembentuk myelin yang berfungsi menyelubungi akson. Berdasarkan keberadaan myelin, terdapat dua macam neuron, yaitu neuron yang berselubung myelin dan neuron yang tidak berselubung myelin. Agar dapat mengetahui sel saraf lebih lanjut mari lakukan kegiatan berikut.

237Ilmu Pengetahuan AlamAktivitas 5.3 Indentifikasi Bagian Sel SarafAyo, Kita LakukanBacalah dengan teliti Tabel 5.3 Bagian Sel Saraf, kemudian tunjuk kan bagian-bagian sel saraf pada Gambar 5.11.Tabel 5.3 Bagian Sel SarafNo.Bagian sel sarafDeskripsiFungsi1DendritPenonjolan badan sel yang bercabang-cabang dan berbentuk seperti cabang pohonMenerima impuls dari sel lain dan meneruskannya ke badan sel2Badan sel Di dalamnya terdapat inti sel yang dikelilingi oleh sitoplasma. Sitoplasma mengandung organela sel seperti mitokondria, ribosom, badan golgi dan retikulum endoplasma khusus milik sel saraf yang disebut badan nissl.Meneruskan impuls dari dendrit ke akson3Akson/NeuritPenonjolan badan sel berbentuk panjang dan silindris. Setiap satu sel saraf hanya memiliki satu akson. Ujung akhir akson disebut dengan terminal akson. Terminal ini memiliki beberapa percabangan dan berbonggol. Pada bonggol inilah akan dilepaskan neurotransmitter dan disebut sebagai bonggol sinaptik.Meneruskan impuls dari badan sel saraf ke sel saraf lain atau ke sel otot atau ke sel kelenjar.Pada bonggol sinaptik terjadi proses sinapsis, yaitu komunikasi antara sel saraf satu dengan yang lain atau sel saraf dengan sel otot dan sel kelenjar menggunakan neurotransmitter.

238Kelas IX SMP/MTsSemester 1No.Bagian sel sarafDeskripsiFungsi4MyelinSelubung lemak berlapis-lapis, dihasilkan oleh sel Schwann. Lapisan lemak myelin sulit ditembus oleh ion-ion yang keluar dan masuk membran sel saraf pada bagian akson.Mempercepat impuls saraf dengan membantu terjadinya loncatan muatan5Nodus ranvierDaerah akson terbuka yang tidak diselubungi myelinTempat terjadinya tarik-menarik muatan listrik di membran sel saraf.b..................c.................e....................d........................a...................... f......................g..........Sumber: Campbell dkk., 2008.Gambar 5.11. Neuron Bermyelin 6. Hantaran ListrikSering kita mendengar bahwa listrik dapat mengalir pada kabel. Apa yang mengalir dan bahan apa yang dapat mengalirkan listrik? Pernyataan bahwa listrik mengalir sebenarnya berkaitan dengan muatan yang berpindah, sebab perpindahan elektron pada bahan akan menghasilkan arus listrik yang arahnya berlawanan dengan arah perpindahan elektron tersebut. Bahan-bahan apakah yang dapat menghantarkan listrik dengan baik dan yang tidak dapat menghantarkan listrik? Agar mengetahui jawabannya, “Ayo, Kita Lakukan” kegiatan berikut.

239Ilmu Pengetahuan AlamAktivitas 5.4 Mengidentifikasi Jenis Bahan Isolator dan KonduktorAyo, Kita LakukanApa yang kamu perlukan?1. 1 buah baterai,2. 3 buah kabel,3. 1 bola lampu kecil,4. 5 buah karet,5. 1 buah kunci,6. 1 buah pensil,7. 30 cm kawat besi,8. 30 cm kawat timah,9. penghapus, dan10. Aluminium foil.Apa yang harus kamu lakukan?1. Susunlah alat dan bahan seperti Gambar 5.12.Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 5.12 Rangkaian Listrik Percobaan Konduktor dan Isolator2. Sambungkan bahan yang digunakan dengan menggunakan kabel yang dilengkapi penjepit buaya.3. Amati nyala lampu yang terjadi. Catat hasil pengamatanmu dalam bentuk tabel.Apa yang perlu kamu diskusikan?1. Apakah semua bahan dapat menghantarkan arus listrik? 2. Kelompokkan mana bahan yang termasuk konduktor dan isolator listrik!Apa yang dapat kamu simpulkan?Berdasarkan kegiatan yang telah kamu lakukan, apa yang dapat kamu simpulkan?

240Kelas IX SMP/MTsSemester 1Sering kita melihat orang menggunakan kabel untuk menghantarkan listrik dari suatu ujung kabel ke ujung lainnya. Mengapa menggunakan kabel? Kabel biasanya terdiri dari bahan tembaga atau perak di bagian dalamnya dan dilapisi bahan plastik atau karet di bagian luarnya. Mengapa demikian? Hal ini berkaitan dengan kemampuan bahan untuk menghantarkan listrik. Setiap bahan memiliki daya hantar listrik yang berbeda-beda. Tembaga dan perak merupakan bahan yang paling baik untuk menghantarkan listrik, sedangkan plastik dan karet merupakan bahan yang tidak dapat menghantarkan listrik. Apakah kamu sudah memahami mengapa logam perak atau tembaga pada kabel dilapisi plastik atau karet? Jika masih belum mengerti, pelajari materi berikut dengan teliti dan penuh semangat.a. Konduktor listrikMengapa kabel digunakan untuk mengalirkan arus listrik dari sumber listrik ke peralatan elektronik? Agar arus listrik dapat disalurkan dengan baik, maka dibutuhkan bahan yang mampu menghantarkan arus listrik dengan baik pula. Pada bahan ini, elektron dapat mengalir dengan mudah. Bahan-bahan yang dapat digunakan untuk menghantarkan listrik disebut dengan konduktor listrik. Contoh dari konduktor listrik adalah tembaga, perak, dan emas. Meskipun perak dan emas merupakan konduktor yang sangat baik, tetapi karena harganya yang sangat mahal, kabel rumah tangga biasanya menggunakan bahan dari tembaga.b. Isolator listrikMengapa kabel listrik perlu dilapisi dengan plastik atau karet? Pemberian plastik atau karet sebagai pelapis kabel bertujuan agar kabel lebih aman digunakan. Sifat plastik dan karet yang sangat buruk dalam menghantarkan arus listrik membuat kedua bahan tersebut masuk ke dalam kelompok bahan isolator. Bahan isolator adalah bahan yang sangat buruk untuk menghantarkan listrik karena di dalam bahan ini elektron sulit mengalir.Tembaga(konduktor)Plastik(isolator)Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 5.13 Kabel Listrik dari Tembaga dengan Pelapis Plastik

241Ilmu Pengetahuan Alamc.Semikonduktor listrikBahan-bahan yang berada pada suhu rendah bersifat sebagai isolator, sementara pada suhu tinggi bersifat sebagai konduktor disebut bahan semikonduktor listrik. Contoh bahan semikonduktor listrik ada lah karbon, silikon, dan germanium. Pada bidang elektronika, karbon biasa digunakan untuk membuat transistor yang kemudian dirangkai menjadi IC seperti pada Gambar 5.14.Tahukah Kamu?Petir dapat menimbulkan korban karena membawa energi yang sangat besar. Petir cenderung akan menyambar benda-benda yang tinggi seperti pohon, tiang bendera, dan bangunan-bangunan yang tinggi. Oleh sebab itu, pada konstruksi bangunan-bangunan tersebut selalu diberi penangkal petir yang dipasang di atap. Tahukah kamu bagaimana sistem kerja pe nangkal petir?Penangkal petir dibuat runcing dari bahan konduktor (logam) dipasang di atas sebuah bangunan atau ge dung yang dihubungkan dengan kabel sampai ke tanah, kemudian kabel tersebut di tanam di dalam tanah dengan tujuan agar arus petir yang sangat besar dapat segera dinetralkan ke dalam tanah (grounding). Masih ingatkah kamu bagaimana sifat konduktor? Jika masih ingat, coba jelaskan alasan penggunaan bahan konduktor untuk membuat penangkal petir!Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 5.15 Penangkal PetirSumber: Dokumen KemdikbudGambar 5.14 Bebrapa Jenis Semikonduktor: Resistor, Diode, Transistor, dan IC

242Kelas IX SMP/MTsSemester 1Ayo, Kita PahamiSel saraf sering diibaratkan seperti kabel listrik karena memiliki bentuk dan mekanisme kerja yang hampir sama. Coba perhatikan Gambar 5.16. Setiap sel saraf hanya memiliki satu akson yang mendukung terjadinya perambatan atau hantaran arus listrik. Selain akson, penghantar listrik lain di dalam tubuh makhluk hidup selain akson adalah cairan tubuh. Cairan tubuh dapat berupa darah, cairan jaringan dan sitosol dalam sitoplasma sel. Pada sel saraf juga terdapat isolator listrik, yaitu selubung myelin pada akson. KawatTembagaSelubung MyelinUjung AksonBadan Sel SarafPlastik(Isolator)Berkas Kabel ListrikBerkas Sel SarafSumber: Dokumen KemdikbudGambar 5.16 Berkas Sel Saraf dan Kabel ListrikPada akson tidak berselubung myelin, sehingga hantaran arus listrik dapat terjadi sepanjang akson. Pada akson berselubung myelin, beda potensial terjadi di daerah akson yang tidak diselubungi myelin atau di daerah yang disebut nodus ranvier. Tarik menarik muatan listrik terjadi di nodus ranvier satu dan seterusnya. Dengan demikian, selain myelin berfungsi sebagai pelindung akson juga dapat mempercepat terjadinya loncatan muatan listrik pada saraf.

243Ilmu Pengetahuan AlamKeterangan: Arah hantaran impulsNodus RanvierAksonAksonSelubung MyelinNa+Na+Na+Na+K+K+K+K+K+Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 5.17 Pergerakan Impuls pada Akson Bermyelin dan Tidak BermyelinTahukah Kamu?Tidak hanya benda padat seperti tembaga dan perak, zat cair pun ada yang dapat menghantarkan arus listrik dan ada juga yang tidak dapat menghantarkan arus listrik, contohnya larutan garam dan larutan gula. Larutan garam merupakan salah satu jenis elektrolit karena dapat menghantarkan arus listrik, sedangkan larutan gula disebut sebagai non elektrolit karena tidak dapat menghantarkan arus listrik. Sumber: Biggs, 2008: 642.Gambar 5.18 Larutan Garam dan Larutan GulaCobalah lakukan kegiatan menyalakan bola lampu dengan membuat larutan garam dan larutan gula terlebih dahulu. Kamu dapat menggunakan alat dan bahan sederhana seperti kabel yang dilengkapi penjepit buaya dan lampu LED atau amperemeter untuk

244Kelas IX SMP/MTsSemester 1mendeteksi ada tidaknya arus listrik yang mengalir. Bandingkan hasilnya antara lampu yang menggunakan larutan garam dan larutan gula. Selanjutnya buatlah laporannya untuk dipajang di majalah dinding di sekolahmu!Setiap bahan memiliki kemampuan untuk menghantarkan listrik yang ber beda-beda tergantung nilai hambatan jenisnya. Semakin kecil hambatan jenis suatu bahan, maka akan semakin baik kemampuan bahan tersebut untuk meng hantarkan listik. Tabel 5.4 menyajikan beberapa nilai hambatan jenis bahan. Berdasarkan Tabel 5.4, coba pikirkan bahan apakah yang paling baik digu nakan sebagai konduktor listrik atau kabel? Mengapa?Tahukah kamu bagaimana cara menghitung besarnya hambatan listrik dalam sel saraf? Agar dapat menghitung besarnya hambatan listrik dalam sel saraf, kita dapat mengibaratkan sel saraf sebagai kabel listrik. Coba pahami materi berikut!Aktivitas 5.5 Percobaan Besar Hambatan Listrik pada Kawat KonduktorAyo, Kita Lakukan3DGDDNWL¿WDVLQLNDPXDNDQPHQ\HOLGLNLSHQJDUXKSDQMDQJluas penampang, dan hambatan jenis kawat penghantar terhadap besar hambatannya.BahanHambatan Jenis pada Suhu 20 0C P KonduktorAlumunium2,82 x 10-8Tembaga1,72 x 10-8Emas2,44 x 10-8Besi9,71 x 10-8Konstantan49 x 10-8Nikrom100 x 10-8Platina10,6 x 10-8Perak1,59 x 10-8Tungsen5,65 x 10-8Semikonduktor.DUERQJUD¿W 3,5 x 10-5Germanium (murni) 5 x 10-4Silikon (murni)6,4 x 102IsolatorKaca1010-1014Kuarsa7,5 x 1017Tabel 5.4 Hambatan Jenis BahanSumber: Serway dkk., 2004

245Ilmu Pengetahuan AlamApa yang kamu perlukan?1. 5 buah kawat penghantar dengan rincian sebagai berikutNoJenis KawatPanjang .DZDWFP Diameter Kawat PP AKawat tembaga atau kabel dengan konduktor tembaga30 0,5 B30 1 C40 0,5D40 1 EKawat nikelin atau kabel dengan konduktor mikron30 0,5 2. 1 buah ohmmeter (multimeter).Apa yang harus kamu lakukan?1. Hubungkan kawat A dengan multimeter, kemudian ukur hambatan pada rangkaian tersebut dengan menggunakan ohmmeter.2. Ulangi percobaan di atas untuk mengukur kawat penghantar B, C, D, dan E. Catat hasil pengamatan kalian pada tabel berikutNoJenis KawatHambatan Jenis KawatP Panjang Kawat P Diameter Kawat PP Luas Penampang Kawat (mm2Besar Hambatan yang Terukur oleh Ohmmeter ATembaga 0,300,5B0,301C0,400,5D0,401ENikelin0,300,5Apa yang kamu diskusikan?%XDWODKJUD¿NKXEXQJDQDQWDUDEHVDUKDPEDWDQOLVWULNGHQJDQpanjang kawat! Letakkan data panjang kawat pada sumbu x dan data besar hambatan listrik pada sumbu y. (gunakan data A, B, C, dan D) $PDWLSDGDJUD¿NEDJDLPDQDKXEXQJDQDQWDUDEHVDUKDPEDWDQlistrik dengan panjang kawat!

246Kelas IX SMP/MTsSemester 1 %XDWODKJUD¿NKXEXQJDQDQWDUDEHVDUKDPEDWDQOLVWULNGHQJDQluas penampang kawat! Letakkan data luas penampang kawat pada sumbu x dan data besar hambatan listrik pada sumbu y (gunakan data A, B, C, dan D). $PDWLSDGDJUD¿NEDJDLPDQDKXEXQJDQDQWDUDEHVDUKDPEDWDQlistrik dengan luas penampang kawat!5. Berdasarkan jawaban nomor 2 dan 4, bagaimanakah hubungan antara panjang, dan luas penampang kawat penghantar dengan besar hambatannya? Apa yang dapat kamu simpulkan?Berdasarkan hasil kegiatan dan diskusi, buatlah kesimpulan!Besar hambatan setiap jenis kawat yang panjangnya satu satuan SDQMDQJSHUVDWXVDWXDQOXDVSHQDPSDQJGLVHEXWKDPEDWDQMHQLVǏ Besar hambatan jenis berbeda-beda untuk setiap jenis kawat (lihat Tabel 5.4). Berdasarkan pengamatan hambatan jenis pada Aktivitas 5.5, maka besar hambatan kawat (R) yang panjangnya (L) dan luas penampangnya (A) adalah:Dengan:5 KDPEDWDQNDZDW Ǐ KDPEDWDQMHQLVNDZDWP L = panjang kawat (m)A = luas penampang kawat (m2)Ayo, Kita SelesaikanCoba hitung berapakah besar hambatan listrik sel saraf jika diketahui diameter akson adalah 5 x 10-6 m, hambatan jenis sel saraf 6,37 x 10-9PGDQSDQMDQJVHOVDUDI[-6 m? Bandingkan hasil perhitunganmu dengan hasil temanmu!

247Ilmu Pengetahuan Alam 7. Hewan-hewan Penghasil Listrik Seperti manusia, hewan menghasilkan listrik sebagai impuls rangsang dalam tubuhnya untuk menanggapi rangsangan, bergerak, berburu mangsa, melawan predator, atau bahkan navigasi. Meskipun pada umumnya arus listrik yang dihasilkan sangat lemah, namun ada beberapa hewan yang dianugerahi keistimewaan oleh Tuhan Yang Maha Esa sehingga mampu menghasilkan arus listrik yang sangat kuat. Hewan apa sajakah yang mampu menghasilkan arus listrik yang kuat? Bacalah informasi berikut dengan teliti.a. Ikan Belalai GajahIkan belalai gajah memiliki mulut yang panjang menyerupai bentuk belalai gajah. Ikan ini dilengkapi dengan organ khusus, yang disusun oleh ribuan sel electropax, pada bagian ekor yang mampu menghasilkan listrik statis bertegangan tinggi. Sel electroplaxmerupakan sel yang menghasilkan muatan negatif pada bagian dalam dan muatan positif pada bagian luar saat ikan belalai gajah dalam keadaan beristirahat. Arus listrik akan muncul pada saat otot ikan berkontraksi, pada saat itu pula ikan mampu mendeteksi keberadaan predator dan mangsa.b. Ikan Pari ElektrikIkan pari elektrik mampu mengendalikan tegangan listrik yang ada pada tubuhnya. Kedua sisi kepala ikan pari elektrik mampu menghasilkan listrik hingga sebesar 220 volt. Besar tegangan ini sama seperti besar tegangan listrik yang ada di rumah. Sumber: apakabardunia.comGambar 5.19 Ikan Belalai GajahSumber: apakabardunia.comGambar 5.20 Ikan Pari Elektrik

248Kelas IX SMP/MTsSemester 1c. Hiu Kepala MartilHiu kepala martil memiliki ratusan ribu elektroreseptor atau sel penerima rangsang listrik. Hiu kepala martil mampu menerima sinyal listrik hingga setengah milyar volt. Hiu kepala martil biasa menggunakan kemampuan mendeteksi sinyal listrik untuk mengetahui letak mangsa di bawah pasir, menghindari keberadaan predator, dan untuk mendeteksi arus laut yang bergerak sesuai medan magnet bumi.d. EchidnasEchidnas memiliki moncong memanjang yang berfungsi sebagai pengirim sinyal-sinyal listrik untuk menemukan serangga (mangsa). Elektroreseptor Echidnas terus menerus dibasahi agar lebih mudah untuk menghantarkan listrik. Hal inilah yang menyebabkan ke banyakan hewan yang memiliki sistem elektroreseptor berasal dari perairan.e. Belut ListrikPenelitian menunjukkan bahwa belut listrik dapat menghasilkan kejutan tanpa lelah selama satu jam. Besarnya jumlah energi listrik yang dihasilkan tersebut diyakini dapat membunuh manusia dewasa.f. Lele ElektrikLele air tawar yang berasal dari perairan tropis di Afrika ini memiliki kemampuan untuk menghasilkan listrik hingga sebesar 350 volt. Besarnya energi yang dihasilkan lele elektrik sama seperti energi listrik yang diperlukan untuk menyalakan komputer selama 45 menit.Sumber: apakabardunia.comGambar 5.23 Belut ListrikSumber: apakabardunia.comGambar 5.24 Lele ElektrikSumber: apakabardunia.comGambar 5.22 EchidnasSumber: apakabardunia.comGambar 5.21 Hiu Kepala Martil

249Ilmu Pengetahuan AlamB. Listrik DinamisAyo, Kita PelajariIstilah PentingArus listrikRangkaian listrik+XNXP.LUFKRɣSumber arus listrikSumber-sumber energi listrikRangkaian seriRangkaian paralelDaya listrikGeneratorDinamoSumber listrikUntuk mendeskripsikan karakter rangkaian listrik, transmisi energi listrik, sumber -sumber energi listrik alternatif (termasuk bioenergi), berbagai upaya dalam menghemat.Mengapa Penting?Jika kita perhatikan lampu atau peralatan elektronik lain yang menggunakan listrik, semua alat tersebut membutuhkan kabel se bagai penghubung aliran arus listrik. Dari manakah aliran arus listrik tersebut berasal? Apakah makhluk hidup dapat menghasilkan arus listrik sehingga dapat digunakan untuk menyalakan lampu? Secara umum, aliran arus listrik bersumber dari pembangkit listrik. Pernahkah kamu berpikir bagaimana cara mem buat atau menemukan sumber arus listrik? Ternyata, selain dihasilkan oleh pembangkit listrik seperti generator, arus listrik juga dapat dihasilkan oleh ba terai, aki (accu), dan buah-buahan terutama buah-buahan yang mengandung asam, misalnya jeruk. Mengapa jeruk dapat menjadi sumber arus listrik? Bagaimana dengan buah-buahan atau tumbuhan lainnya? Agar mengetahui ja wabannya, pelajari materi beri kut dengan penuh semangat. 1. Arus ListrikPerhatikan lampu listrik di rumahmu atau di ruang kelasmu. Ketika kamu menyalakan lampu tentunya kamu akan menekan sakelar Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 5. 25 Lampu

250Kelas IX SMP/MTsSemester 1yang terpasang di dinding. Jika satu sakelar ditekan maka lampu akan menyala tetapi mungkin lampu di ruangan lain tidak ikut menyala, atau ketika kamu menekan sakelar ternyata semua lampu di beberapa ruangan akan menyala ber samaan. Mengapa dapat terjadi demikian? Pernahkah kamu memikirkannya? Jika kamu pernah memikirkan dan mencoba mencari alasannya maka kamu termasuk siswa yang kritis. Sekarang, lakukan kegiatan berikut untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan tadi.Aktivitas 5.6 Menyalakan Lampu dengan BateraiAyo, Kita LakukanApa yang kamu perlukan?1. Kabel (minimal 2 buah),2. 1 buah baterai, dan3. 1 buah bola lampu.Apa yang harus kamu lakukan?1. Buatlah rangkaian untuk menyala kan lampu.2. Gambarkan diagram yang dapat me nyalakan lampu dan diagram yang tidak dapat menyalakan lampu.Berhati-hatilah saat membuat rangkaian karena baterai akan menimbulkan efek panas saat dihubungkan dengan menggunakan kabel.Apa yang perlu kamu diskusikan?1. Bagaimanakah caramu untuk mengetahui adanya arus listrik yang mengalir dalam kabel?2. Rangkaian listrik yang bagaimanakah yang dapat menyalakan lampu? Rangkaian listrik yang bagaimanakah yang tidak dapat menyalakan lampu?Apa yang dapat kamu simpulkan?Apa yang dapat kamu simpulkan dari kegiatan ini?

251Ilmu Pengetahuan AlamAktivitas 5.7 Baterai BuahAyo, Kita LakukanApa yang kamu perlukan?1. 1 lempeng seng,2. 1 lempeng besi/paku besi,3. 1 penjepit buaya warna hitam dan 1 warna merah,4. 1 gunting,5. 1 pisau,6. 1 LED 3 mA,7. 1 amperemeter,8. 1 sakelar,9. 1 buah semangka, dan10. 1 buah jeruk.Apa yang harus kamu lakukan?1. Tancapkan lempeng seng dan paku besi pada semangka. Lihat Gambar 5.24. Perhatikan sambungan kutub positif dengan kutub negatif baterai pada amperemeter agar arus yang terukur tidak bernilai negatif.2. Hubungkan lempeng, lampu, sakelar, dan amperemeter dengan menggunakan kabel penjepit buaya.3. Aturlah amperemeter dengan batas ukur arus paling kecil, kemudian nyalakan sakelar (on).4. Bacalah kuat arus yang ditimbulkan oleh buah dan amati nyala lampu.5. Ulangi langkah 1-4 dengan menggunakan buah lainnya dengan menggunakan variasi jumlah sebanyak 3, 4, 5, 6, dst, disusun secara seri maupun paralel. Lakukan kegiatan ini secara bertahap sampai lampu menyala.6. Catat hasil pengamatanmu dalam bentuk tabel.

252Kelas IX SMP/MTsSemester 1Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 5.26 Rangkaian Percobaan Baterai Buah Apa yang kamu diskusikan?1. Bandingkan hasil pengamatan besarnya kuat arus dengan jumlah buah yang digunakan. Bagaimanakah hubungan besarnya kuat arus dengan jumlah buah?2. Bandingkan hasil pengamatan nyala lampu dengan jumlah buah yang digunakan. Bagaimanakah hubungan nyala lampu dengan jumlah buah?3. Mengapa buah dapat digunakan untuk menyalakan lampu?4. Apa fungsi pemberian lempeng seng dan paku besi pada percobaan baterai buah ini?Apa yang kamu simpulkan?Berdasarkan hasil percobaanmu, buatlah kesimpulan!Catatan: untuk kegiatan ini kamu cobalah gunakan buah-buahan yang ada di sekitarmu dan bandingkan hasilnya. Kegiatan yang kamu lakukan pada Ayo Lakukan Aktivitas 5.6 dan 5.7 merupakan kegiatan membuat rangkaian sederhana. Buah dapat berperan sebagai baterai karena adanya penggunaan lempeng seng dan lempeng besi yang berfungsi untuk menimbulkan beda potensial dalam buah. Lempeng seng berfungsi sebagai kutub negatif dan lempeng besi berfungsi sebagai kutub positif. Adanya beda potensial dalam buah inilah yang kemudian mendorong elektron-elektron untuk bergerak hingga memicu aliran listrik dalam rangkaian.

253Ilmu Pengetahuan AlamJika kamu perhatikan sambungan dari baterai, lampu dan kabel, atau sambungan dari semangka atau jeruk, lampu, dan kabel, ternyata sambungan tersebut terhubung satu sama lain sehingga rangkaian tersebut merupakan rangkaian tertutup. Dengan demikian, sebuah rangkaian listrik yang tertutup akan menghasilkan nyala lampu. Bagaimana jika rangkaiannya tidak terhubung satu sama lain? Disebut apakah rangkaian tersebut? Coba lakukan dan pikirkan kegiatan berikut.Ayo, Kita SelesaikanManakah pada gambar berikut ini yang merupakan jenis rangkaian listrik tertutup dan jenis rangkaian listrik terbuka? Jelaskan dan berikan alasanmu.No.GambarJenis RangkaianPenjelasan/Alasan12

254Kelas IX SMP/MTsSemester 1No.GambarJenis RangkaianPenjelasan/Alasan345Apa yang perlu kamu diskusikan?Jelaskan apa perbedaan dari rangkaian listrik tertutup dan terbuka?Ketika kamu menghubungkan lampu dan sumber listrik dengan menggunakan kabel artinya kamu telah membuat sebuah rangkaian listrik. Pada rangkaian listrik tertutup (skalar tertutup atau posisi on), arus listrik akan mengalir dan lampu menyala. Bagaimanakah arah arus listrik tersebut? Berapakah besar arus listrik yang mengalir? Agar

255Ilmu Pengetahuan Alammemahami arah aliran arus listrik dan mengetahui besar arus listrik yang mengalir dalam suatu rangkaian, baca penjelasan berikut dengan seksama.Arus listrik mengalir karena pada ujung-ujung rangkaian ada perbedaan potensial listrik yang diberikan oleh baterai sebagai sumber tegangan seperti yang telah dijelaskan pada percobaan baterai buah. Ujung kawat penghantar yang memiliki banyak elektron (terhubung dengan kutub negatif baterai) dapat dikatakan memiliki potensial listrik yang rendah, sedangkan ujung kawat penghantar lainnya yang memiliki sedikit elektron (terhubung dengan kutub positif baterai) dapat dikatakan memiliki potensial listrik yang tinggi. Arus listrik mengalir dari potensial tinggi ke potensial rendah, sedangkan arah aliran elektron adalah sebaliknya yaitu dari potensial rendah ke potensial tinggi atau dengan kata lain dari kutub negatif ke kutub positif.Pada rangkaian listrik tertutup, besar arus listrik yang mengalir pada rangkaian dapat ditentukan dengan menghitung besar muatan listrik yang mengalir pada rangkaian setiap detiknya. Hal ini dikarenakan besar arus listrik yang mengalir dalam suatu rangkaian tertutup sebanding dengan besarnya muatan listrik yang mengalir pada setiap detik, atau secara matematis besar arus listrik ditulis sebagai berikut.=IqtKeterangan:I = arus listrik (ampere)q = muatan listrik (coulomb)t = waktu (detik)Pada rangkaian listrik tertutup, pembawa muatan listrik adalah elektron sehingga besarnya muatan ditentukan oleh jumlah elektron, yaitu;=q = N . e sehingga IN . etKeterangan:I = Arus listrik (ampere)N = jumlah muatan listrike = muatan elektron (coulomb)t = waktu (detik)

256Kelas IX SMP/MTsSemester 1Ayo, Kita PahamiContoh Soal Arus listrik sebesar 5 mA mengalir pada sel saraf selama 0,1 detik. Berapakah besar muatan dan jumlah elektron yang berpindah pada sel saraf tersebut?Diketahui:A = 5 mA = 0,005 At = 0,1 se = 1,6 x 10-19 CDitanyakan: besar muatan dan jumlah elektron yang berpindah pada sel sarafJawab:Besar muatan listrik,=Iqtq = I x t = 0,005 x 0,1 = 5 x 10-4 CBanyaknya elektron yang mengalir pada sel saraf,==== 3, 125 x 1015 elektronINN.eI .t5 x 10-4te1,6 x 10-192. Rangkaian ListrikTahukah kamu mengapa ada sebuah sakelar yang dapat digunakan untuk menyalakan beberapa lampu sekaligus, tetapi ada juga sebuah sakelar yang hanya dapat digunakan untuk menyalakan sebuah lampu saja? Apa yang menyebabkan hal ini terjadi? Menyala atau tidak menyala lampu listrik terkait dengan rangkaian listrik. Agar dapat menjawab permasalahan tersebut, lakukan kegiatan berikut dengan hati-hati.

257Ilmu Pengetahuan AlamAktivitas 5.8 Rangkaian Lampu secara Seri dan ParalelAyo, Kita LakukanApa yang kamu perlukan?1. 6 kabel dengan penjepit buaya,2. 1 baterai, dan3. 2 lampu bohlam. Apa yang harus kamu lakukan?1. Buatlah rangkaian listrik dengan susunan satu baterai sehingga dua lampu menyala terang. Gambarkan rangkaian yang kamu peroleh! Jika salah satu lampu dilepas, bagaimana dengan keadaan lampu yang lain? Disebut apakah rangkaian yang kamu peroleh tersebut?2. Buatlah rangkaian listrik dengan susunan satu baterai sehingga dua lampu menyala redup. Gambarkan rangkaian yang kamu peroleh! Jika salah satu lampu dilepas, bagaimana dengan keadaan lampu yang lain? Disebut apakah rangkaian yang kamu peroleh tersebut?3. Jika rangkaian lampu secara seri dan paralel digabung menjadi satu rangkaian, apa yang terjadi? Jelaskan!Apa yang dapat kamu simpulkan?Apa yang dapat kamu simpulkan dari percobaan ini?

258Kelas IX SMP/MTsSemester 1Aktivitas 5.9 Rangkaian Baterai secara Seri dan ParalelAyo, Kita LakukanApa yang kamu perlukan?1. 1 lampu bohlam 12 watt, 2. 6 kabel dengan penjepit buaya, dan3. 3 baterai dan dudukkannya.Apa yang harus kamu lakukan?1. Buatlah rangkaian listrik dengan susunan satu baterai sehingga lampu menyala! Gambarkan rangkaian yang kamu peroleh!2. Buatlah rangkaian listrik dengan susunan dua baterai sehingga lampu menyala! Lakukan susunan baterai dengan berbagai cara dan perhatikan nyala lampu. Gambarkan rangkaian yang kamu peroleh!3. Buatlah rangkaian listrik dengan susunan tiga baterai sehingga lampu menyala. Lakukan susunan baterai dengan berbagai cara dan perhatikan nyala lampu. Gambarkan rangkaian yang kamu peroleh!Apa yang harus kamu diskusikan?1. Bandingkan hasil pengamatan pada langkah 1, 2, dan 3! Bagaimanakan susunan baterai yang digunakan dan nyala lampu yang terjadi!2. Jika dibandingkan dengan Aktivitas 5.8 pada rangkaian lampu, disebut apakah rangkaian baterai yang kamu temukan?Apa yang dapat kamu simpulkan?Buatlah kesimpulan tentang susunan baterai yang kamu temukan!Berdasarkan Aktivitas 5.8 dan 5.9, apa yang kamu simpulkan tentang rangkaian seri dan paralel? Jika dilihat dari gambar rangkaiannya, seharusnya kamu sudah dapat menentukan mana yang rangkaian seri dan mana yang rangkaian paralel, baik untuk lampu maupun baterai.

259Ilmu Pengetahuan AlamPada rangkaian listrik yang tidak memiliki percabangan kabel, rangkaian tersebut disebut rangkaian seri. Ketiadaan percabangan kabel pada rangkaian listrik seri mengakibatkan aliran listrik akan terputus jika salah satu ujung kabel terputus, sehingga arus tidak ada yang mengalir di dalam rangkaian dan seluruh lampu akan mati. Pada rangkaian listrik yang memiliki percabangan kabel, rangkaian tersebut disebut rangkaian paralel. Jika salah satu ujung kabel terputus, maka arus listrik akan tetap mengalir pada kabel lainnya yang masih terhubung dan beberapa lampu lainnya akan tetap menyala. Sekarang, perhatikan lampu-lampu yang dipasang di rumahmu. Dapatkah kamu menentukan rangkaian apakah yang digunakan? Sekarang kamu sudah dapat menjelaskan mengapa jika kita menekan satu sakelar di salah satu kamar, maka lampu-lampu yang ada di kamar lainnya tidak ikut terpengaruh. Aktivitas 5.10 Mengetahui Hubungan antara Kuat Arus, Hambatan, dan Tegangan Listrik pada Suatu Rangkaian Listrik (Hukum Ohm)Ayo, Kita LakukanApa yang kamu perlukan?1. 4 buah baterai besar dengan masing-masing tegangan 1,5 volt dan dudukan baterai,2. EXDKUHVLVWRUGHQJDQPDVLQJPDVLQJEHVDUKDPEDWDQNNNGDQN3. 1 buah amperemeter dengan batas ukur 500 μA, dan4. 5 buah penjepit buaya.Apa yang kamu lakukan?A. Menyelidiki hubungan besar arus listrik terhadap variasi besar hambatan pada resistor1. Letakkan sebuah baterai pada dudukan baterai. %XDWUDQJNDLDQVHULXQWXNEDWHUDLUHVLVWRUNGDQDPSHUHPHWHUdengan menggunakan penjepit buaya seperti pada gambar di bawah ini.

260Kelas IX SMP/MTsSemester 1Sumber: Dokumen Kemdikbud. Gambar 5.27 Rangkaian Percobaan 3. Catat besar hambatan resistor dan besar kuat arus listrik yang mengalir pada rangkaian dengan melihat hasil pengukuran ampermeter pada Tabel 5.5.4. Ulangi langkah 2 dan 3 untuk variasi resistor dengan hambatan NNGDQNTabel 5.5 Data Pengamatan Besar Hambatan dan Kuat Arus Listrik terhadap Tegangan7HJDQJDQ9 +DPEDWDQN .XDWDUXVOLVWULN$ 1,51,51,51,5B. Menyelidiki hubungan besar arus listrik terhadap variasi besar tegangan listrik1. Susun rangkaian listrik tertutup seperti pada petunjuk kerja A langkah nomor 1 dan 2.2. Catat besar tegangan baterai dan besar kuat arus listrik yang mengalir pada rangkaian dengan melihat hasil pengukuran ampermeter pada Tabel 5.5.3. Tambahkan sebuah baterai pada dudukan baterai (2 baterai disusun secara seri), kemudian catat kembali besar tegangan baterai dan besar kuat arus listrik yang mengalir pada rangkaian dengan melihat hasil pengukuran ampermeter pada Tabel 5.5.4. Tambahkan sebuah baterai pada dudukan baterai (3 baterai disusun secara seri), kemudian catat kembali besar tegangan baterai dan besar kuat arus listrik yang mengalir pada rangkaian dengan melihat hasil pengukuran ampermeter pada Tabel 5.5.5. Tambahkan sebuah baterai pada dudukan baterai (4 baterai

261Ilmu Pengetahuan Alamdisusun secara seri), kemudian catat kembali besar tegangan baterai dan besar kuat arus listrik yang mengalir pada rangkaian dengan melihat hasil pengukuran ampermeter pada Tabel 5.6.Tabel 5.6 Data Pengamatan Tegangan dan Kuat Arus Listrik terhadap Hambatan7HJDQJDQ9 +DPEDWDQN .XDWDUXVOLVWULN$ 10101010Apa yang kamu analisis? %HUGDVDUNDQGDWDSDGD7DEHOEXDWODKJUD¿NKXEXQJDQDQWDUDkuat arus dengan besar hambatan listrik. Besar hambatan listrik pada sumbu x dan besar arus listrik pada sumbu y. %HUGDVDUNDQ GDWD SDGD 7DEHO EXDWODK JUD¿N KXEXQJDQantara kuat arus dengan besar tegangan listrik. Besar tegangan listrik pada sumbu x dan besar arus listrik pada sumbu y.3. Selain besar hambatan, berdasarkan percobaan A faktor apakah yang mempengaruhi besar arus listrik yang mengalir dalam suatu rangkaian? Bagaimana caranya agar arus listrik yang mengalir dalam rangkaian tersebut dapat diperbesar?4. Selain banyaknya jumlah baterai yang digunakan, berdasarkan percobaan B faktor apakah yang mempengaruhi besar arus listrik yang mengalir dalam suatu rangkaian? Bagaimana caranya agar arus listrik yang mengalir dalam rangkaian tersebut dapat diperbesar?Apa yang kamu diskusikan? 3HUKDWLNDQ JUD¿N QRPRU \DQJ WHODK NDOLDQ EXDW MHODVNDQbagaimana hubungan antara besar hambatan dengan kuat arus listrik yang mengalir dalam suatu rangkaian? 3HUKDWLNDQ JUD¿N QRPRU \DQJ WHODK NDOLDQ EXDW MHODVNDQbagaimana hubungan antara besar tegangan dengan kuat arus listrik yang mengalir dalam suatu rangkaian?3. Besar kuat arus 1 A, adalah kuat arus yang mengalir pada suatu SHQJKDQWDU \DQJ PHPLOLNL KDPEDWDQ VHEHVDU SDGD VDDWGLEHULWHJDQJDQVHEHVDU9%HUGDVDUNDQSHQJHUWLDQWHUVHEXWberapakah besar kuat arus (I) pada suatu penghantar yang besar

262Kelas IX SMP/MTsSemester 1KDPEDWDQQ\D 5 MLND GLEHUL WHJDQJDQ VHEHVDU 9 " 7XOLVNDQbentuk persamaannya! Persamaan itulah yang disebut Hukum Ohm.4. Coba jelaskan apa yang akan terjadi jika sebuah alat listrik yang mula-mula dipasang pada rangkaian listrik dengan tegangan 220 9NHPXGLDQGLSDVDQJSDGDUDQJNDLDQOLVWULNGHQJDQWHJDQJDQ9" 0HQJDSDODPSXGHQJDQWHJDQJDQ9WLGDNEROHKGLSDVDQJSDGDUDQJNDLDQOLVWULNGHQJDQWHJDQJDQ9"6. Sebuah rangkaian listrik yang menggunakan baterai sebagai sumber arus dengan besar tegangan 1,5 volt memiliki hambatan VHEHVDU+LWXQJODKEHUDSDEHVDUNXDWDUXVOLVWULN\DQJmengalir dalam rangkaian tersebut!Apa yang dapat kamu simpulkan?Berdasarkan analisis dan diskusimu, buatlah kesimpulan tentang hubungan antara kuat arus, hambatan, dan tegangan listrik pada suatu rangkaian listrik.Pada suatu rangkaian listrik, hambatan listrik juga dapat dipasang secara seri dan paralel seperti pada lampu dan baterai (Ingat hasil percobaan pada Aktivitas 5.8 dan 5.9). Pola pemasangan hambatan listrik ini ternyata juga mempengaruhi besar arus listrik yang mengalir pada suatu rangkaian listrik. Tahukah kamu mengapa? Perhatikan penjelasan berikut!a. Rangkaian Hambatan Listrik SeriPada rangkaian seri kuat arusnya bernilai sama tetapi tegangannya berbeda-beda, sehinggaI191I2929R2R1I1= I2 = ...=In91 929n9total 91929n9s= Is. Rs= (I1.R1)+(I2+R2)+...+(In.Rn)Karena Is = I1 =I2Maka, RsRs = R1+R2+...+RnSumber: Dokumen KemdikbudGambar 5.28a Rangkaian Seri Hambatan Listrik

263Ilmu Pengetahuan Alamb. Rangkaian Hambatan Listrik ParalelPada rangkaian parallel, tegangan listrik bernilai sama tetapi besar kuat arusnya berbeda, sehinggaR1I191I2929I3R291 92 9nI1 ,2,nIP= I1 + I2.DUHQD9p 91 92maka,Sehingga,Ip==+9p9192RpR1R2=+111RpR1R2=+...++1111RpR1R2RnSumber: Dokumen KemdikbudGambar 5.28b Rangkaian Paralel Hambatan ListrikAyo, Kita Selesaikan Hitunglah besar hambatan pengganti beberapa rangkaian hambatan berikut!a. Rangkaian hambatan 1b. Rangkaian hambatan 2

264Kelas IX SMP/MTsSemester 1c. Rangkaian hambatan 3d. Rangkaian hambatan 43. Karakteristik Rangkaian Listrika. Hukum KirchoffPerhatikan Gambar 5.29. Mobil yang masuk dari jalur utama akan berpisah di persimpangan jalan dan menuju tujuan masing-masing. Jumlah mobil yang masuk dan yang keluar jalur akan tetap sama, hal LQLMXJDEHUODNXSDGDOLVWULN0HQXUXW+XNXP.LUFKRɣEHVDUDUXVlistrik yang masuk ke dalam titik cabang kawat penghantar nilainya sama dengan besar arus listrik yang keluar dari titik cabang kawat penghantar tersebut.I1I2I3I5I4(a) (b)Sumber: freedigitalphotos.netGambar 5.29 (a) Arus Kendaraan di Bundaran HI, Jakarta (b) Arus Listrik yang Masuk dan Keluar dari Percabangan

265Ilmu Pengetahuan Alam6HFDUDPDWHPDWLVKXNXP.LUFKRɣGDSDWGLWXOLVVHSHUWLEHULNXWƶƶImasukIkeluar=Jika diketahui besar arus listrk I1 = 2 A, I2 = I3 = 4 A, dan I4 = 5 A, maka besar arus I5 adalah,Jadi besar arus listrik yang mengalir pada I5 adalah 1 ampereb. Rangkaian GGL dan Hukum Ohm pada Rangkaian TertutupBaterai baru yang belum dipakai umumnya memiliki Gaya *HUDN/LVWULN**/ 9$UWLQ\DVHEHOXPGLUDQJNDLNDQXQWXNmenghasilkan arus listrik, di antara kutub-kutub baterai ada tegangan VHEHVDU 9 -LND EDWHUDL GLKXEXQJNDQ GHQJDQ VXDWX UDQJNDLDQsehingga ada arus yang mengalir, maka tegangan di antara kutub-kutub baterai disebut tegangan jepit.Perbedaan besar GGL dan tegangan jepit baterai dikarenakan adanya hambatan dalam pada baterai. Coba kamu ingat kembali hasil percobaan pada Aktivitas 5.10. Menurut Hukum Ohm, besar kuat arus yang mengalir pada rangkaian tertutup adalah:Sehingga, besar tegangan jepitnya menjadi,I . R = E – ( i. r )9 (±LU Dengan :U KDPEDWDQGDODPEDWHUDL 5 KDPEDWDQOXDU E = GGL baterai (volt)9 WHJDQJDQMHSLWYROW I = arus listrik (ampere)

266Kelas IX SMP/MTsSemester 1Elemen listrik yang sama dipasang secara seri dapat dihitung dengan menggunakan rumusEtotal = E1 + E2 + ... +En = n . Ertotal = r1 + r2 + ... + rn = n . rsehingga:I=n . ER + n . rElemen listrik yang dipasang secara paralel dapat dihitung dengan menggunakan rumus:Ayo, Kita SelesaikanPerhatikan gambar di bawah ini! ER1ABR3I3R2Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 5.31 Rangkaian Elemen Secara ParalelSumber: Dokumen KemdikbudGambar 5.30 Rangkaian Elemen yang sama Secara Seri1rnEtotal = E1 + E2 + ... + En = Ekarena r1 = r2 = ... = rnmaka,sehingga,111nn1===++ ... +rtotalrtotalrtotalr1rrr2I =R +rnE

267Ilmu Pengetahuan AlamJika R1 52 53 GDQ,3 = 3 A, hitung:a. Hambatan total rangkaianE 7HJDQJDQWRWDO9AB)c. Arus listrik yang mengalir pada R1d. Arus listrik yang mengalir pada R24. Sumber Arus ListrikListrik adalah energi, sehingga sesuai dengan hukum kekekalan energi untuk menghasilkan energi listrik perlu adanya alat yang dapat mengubah energi lain menjadi energi listrik. Secara umum, sumber arus listrik terdiri dari dua jenis, yaitu sumber arus searah (DC) dan sumber arus bolak-balik (AC). Agar lebih memahami, perhatikan Tabel 5.7.Tabel 5.7 Jenis Sumber Arus ListrikJenis Sumber Arus ListrikSumber ArusProses Perubahan EnergiDC (direct current)Elemen voltaKimia o listrikElemen kering (baterai)Kimiao listrikAkumulator (ACCU)Kimia o listrikSolar selKalor o listrikDinamo DCGerak o listrikAC (alternating current)Dinamo ACGerak o listrikGenerator Gerak o listrikElemen volta, baterai, dan akumulator adalah sumber arus DC yang dihasilkan dari reaksi kimia, sehingga disebut juga sebagai elektrokimia. Berdasarkan dapat atau tidaknya diisi ulang, sumber arus listrik dibedakan menjadi elemen primer dan elemen sekunder. Elemen primer adalah sebutan bagi sumber arus listrik yang tidak dapat diisi ulang ketika energinya habis, contohnya seperti baterai kering dan elemen volta. Elemen sekunder adalah sebutan bagi sumber arus listrik yang dapat diisi ulang ketika energinya habis, contohnya seperti akumulator dan baterai Li-ion yang digunakan pada telepon genggam atau kamera.

268Kelas IX SMP/MTsSemester 1Sumber: freedigitalphotos.netGambar 5.32 Panel Sel Surya5. Sumber-Sumber Energi ListrikTahukah kamu, dari mana asal energi listrik yang biasa kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari? Apa hanya dari minyak bumi dan batubara saja? Mengingat keterbatasan energi tambang, kini listrik tidak hanya dihasilkan dari minyak bumi atau batu bara, tetapi juga dari energi matahari, angin, air, dan bioenergi. Sumber-sumber energi tersebut merupakan energi alternatif karena ketersediaannya di alam yang dianggap sangat melimpah atau tidak akan pernah habis jika digunakan. Agar mengetahui berbagai sumber energi alternatif tersebut, bacalah uraian berikut dengan seksama.a. Energi MatahariEnergi matahari adalah sumber energi terbesar dan paling besar ketersediaannya. Melalui penggunaan panel surya, energi matahari dapat diubah menjadi energi listrik. Tetapi saat cuaca mendung, energi listrik yang diperoleh tidak dapat dihasilkan secara maksimal. Sehingga, energi yang diperoleh saat matahari bersinar terang akan disimpan dalam baterai agar dapat digunakan saat cuaca mendung atau bahkan malam hari.Penggunaan energi surya di Indonesia diterapkan dalam dua macam teknologi, yaitu teknologi energi surya termal dan energi surya fotovoltaik. Energi surya termal digunakan untuk memasak (kompor surya), mengeringkan hasil pertanian dan memanaskan air. Energi surya fotovoltaik digunakan untuk memenuhi kebutuhan listrik, pompa air, televisi, telekomunikasi, dan lemari pendingin di Puskesmas dengan kapasitas total ± 6 MW.b. Energi Angin (Kincir Angin)Kincir angin adalah salah satu contoh sumber energi listrik alternatif. Energi gerak, yang dihasilkan oleh gerakan angin terhadap kincir, diubah oleh generator menjadi energi listrik. Berbeda dengan batu bara, gas, dan minyak bumi, kincir angin tidak menyebabkan polusi bagi lingkungan, sehingga kincir angin dipercaya ramah terhadap lingkungan. Oleh sebab itu, pada tahun 1930, pemerintah Amerika mulai menggunakan kincir angin sebagai sumber energi

269Ilmu Pengetahuan AlamSumber: Dokumen kemdikbudGambar 5.33 Sumber Energi Anginlistrik utamanya. Di daerah California, saat ini sudah ada 13.000 kincir angin yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan listrikhingga 1,5 – 4 juta kWh setiap tahunnya, ini berarti setiap kincir angin digunakan untuk menyuplai kebutuhan listrik 150 hingga 400 rumah. Namun, ketika tidak ada angin yang berhembus maka tidak akan ada energi listrik yang dihasilkan, sehingga masih diperlukan sejumlah batubara, gas, atau minyak bumi untuk memenuhi energi listrik pada saat tersebut.Berdasarkan penelitian pada tahun 1980, ternyata penggunaan kincir angin menimbulkan permasalahan bagi lingkungan, khususnya pada penurunan populasi burung. Baling-baling kincir angin yang tinggi dan berukuran sangat besar telah menyita habitat burung sehingga timbul persaingan antara burung dan kincir.Tidak kalah dengan California, Indonesia telah membangun beberapa unit kincir angin dengan kapasitas masing-masing 80 KW di Yogyakarta dan menargetkan pembuatan Pembangkit Listrik Tenaga Baru (PLTB) yang mampu menghasilkan 250 MW pada tahun 2025.c. Energi Air (Hydropower)Air yang mengalir dari hulu ke hilir, khususnya pada sungai-sungai yang deras, dapat dimanfaatkan sebagai sumber energi listrik. Arus air sungai tersebut dimanfaat kan untuk menggerakkan turbin yang terhubung pada generator sehingga energi listrik dapat dihasilkan. Banyaknya jumlah sungai dan danau air tawar membuat Indonesia membangun banyak Pembangkit Listrik Tenaga Air Sumber: wisatamalang.comSumber: Dokumen KemdikbudGambar 5.34 PLTA Karangkates yang Memanfaatkan Aliran Sungai Brantas

270Kelas IX SMP/MTsSemester 1Sumber: tabloidpulsa.co.idGambar 5.36 Tumbuhan sebagai Sumber Energi Listrik6XPEHUZZZJRRGQHZV¿QODGFRPGambar 5.35 Pembangkit Listrik Tenaga Biomassa Mesto(PLTA) di seluruh wilayahnya. Potensi tenaga air di seluruh Indonesia diperkirakan sebesar 75.684 MW, tetapi yang dimanfaatkan masih 100 MW dengan jumlah pabrik sekitar 800. Salah satu contoh PLTA yaitu PLTA Karangkates yang ada di Kabupaten Malang.d. BioenergiBioenergi adalah energi yang di peroleh dari biomassa. Biomassa merupakan bahan organik yang berasal dari makhluk hidup, baik dari tumbuhan maupun hewan. Limbah dari budidaya pertanian, perkebunan, kehutanan, peternakan, maupun perikanan juga dapat digunakan sebagai sumber bioenergi. Energi yang diperoleh dari biomassa ini dapat diubah menjadi energi listrik dengan cara mengolah biomassa menjadi bahan bakar nabati, misalnya etanol atau biodisel. Bahan bakar nabati ini selanjutnya dapat digunakan sebagai bahan bakar generator atau diesel untuk menghasilkan listrik.Tahukah Kamu?Pernahkah kamu berpikir bahwa tanaman dapat menghasilkan arus listrik? Sumber listrik baru te lah dikembangkan oleh Marjolein Helder dari Universitas Wegeningen Belanda. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa pada saat tum buh, tanaman memperoleh listrik dari interaksi antara akar tanaman dengan bakteri tanah.Akar tanaman tersebut mampu mengeluarkan cairan dan gas hingga 70% ke tanah. Selanjutnya bakteri yang

271Ilmu Pengetahuan Alamada di sekitar akar mengurai bahan organik sehingga membentuk sumber energi listrik baru. Saat menguji penelitiannya, Helder meletakkan sebuah elektrode dekat bakteri untuk menyerap elektron dan hasilnya menunjukkan ada arus listrik yang mengalir di antara elektrode tersebut. Mikroba pada tanaman mikrobial dapat menghasilkan arus 0,4 watt per meter persegi dari tanaman hidup. Ke depan energi listrik dari tanaman ini akan dikembangkan hingga dapat memproduksi sebanyak 3,2 watt meter persegi. Ini artinya akar dalam wilayah 100 meter persegi dapat memenuhi kebutuhan listrik sebuah rumah dengan pemakaian 2.800 kWh per tahun.Ayo, Kita Cari TahuTahukah kamu bahwa energi nuklir, gas hidrogen, panas bumi, gelombang air laut, dan piezoelektrik juga merupakan sumber energi listrik alternatif? Coba cari informasi sebanyak-banyaknya tentang pengertian dan cara kerja masing-masing sumber energi tersebut! Tuliskan dalam bentuk makalah, konsultasikan kepada gurumu, dan kemudian presentasikan di depan kelas.

272Kelas IX SMP/MTsSemester 16. Transmisi Energi ListrikTahukah kamu bagaimana energi listrik dapat disalurkan ke rumah-UXPDKGHQJDQHIHNWLIGDQH¿VLHQ"3HUKDWLNDQJDPEDUEHULNXWUap air digunakan sebagai sumber utama pembangkit listrikArus listrik sebelum dialirkan ke rumah penduduk tegangannya dinaikkan terlebih dahulu dengan menggunakan transformator step upUntuk memenuhi kebutuhan industri, beberapa transformator step downdigunakan untuk menurunkan tegangan hingga beberapa ribu voltSebelum dialirkan ke rumah penduduk, tegangan listrik diturunkan kembali hingga 220 voltSumber: Bigss, dkk., 2008Gambar 6.37 Transmisi Energi Listrik Jarak JauhTransmisi listrik jarak jauh dilakukan dengan menaikkan tegangan listrik. Jika tegangan listrik untuk transmisi jarak jauh rendah, maka arus listriknya akan menjadi besar sehingga diperlukan kabel listrik yang besar dan banyak energi yang terbuang menjadi kalor saat listrik disalurkan dari PLN ke rumah-rumah. Namun, dengan tegangan yang tinggi, maka arus listrik akan menjadi kecil sehingga kabel listrik yang dibutuhkan kecil dan tidak terlalu banyak energi yang terbuang.Agar tegangan listrik dari PLN dapat dinaikkan, maka diperlukan transformator step up. PLN memproduksi listrik dengan tegangan sebesar 10.000 volt, sehingga perlu dinaikkan menjadi sekitar 150.000 volt. Transmisi energi listrik dengan tegangan sebesar ini dilakukan dengan menaikkan kabel pada gardu-gardu listrik yang tinggi agar aman bagi penduduk. Pada transmisi berikutnya digunakan transformator step down untuk menurunkan tegangan hingga menjadi 220 volt sehingga dapat langsung didistribusikan ke penduduk.

273Ilmu Pengetahuan AlamC. Teknologi dalam LingkunganAyo, Kita PelajariIstilah PentingUpaya penghematan listrikPenggunaan energi listrik di lingkungan sekitarPencegahan bahaya penggunaan listrikKorsletingTeknologiLingkunganUntuk memahami upaya penghematan dan penggunaan teknologi listrik dalam kehidupan sehari- hari.Mengapa Penting?Mengapa malam hari sela lu identik dengan kegelapan? Seperti yang telah dijelaskan pada materi Sistem Tata Surya dan Kehidupan di Bumi GLNHODV9,,EDJLDQEXPLDNDQPHQJDODPLPDODPDSDELODSRVLVLQ\Dmembelakangi matahari se hingga tidak mendapatkan cahaya matahari secara lang sung. Bagian bumi yang mengalami malam hari hanya akan mendapatkan cahaya dari bulan dan bintang. Lemahnya penerangan dari bulan dan bintang mengakibatkan malam menjadi gelap. Oleh karena itu, sejak dahulu kala datangnya malam hari menjadi salah satu hal yang paling tidak disukai manusia. Namun, sejak ditemukan bola lampu oleh Thomas Alva Edison, malam menjadi waktu yang dinanti-nantikan umat ma nusia. Salah satunya karena keindahan lampu-lampu yang sekaligus menjadi hiasan malam hari. Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 5. 38 Lampu sebagai Penerang pada Malam Hari

274Kelas IX SMP/MTsSemester 1Tahukah Kamu?Thomas Alva Edison adalah seorang ilmuwan yang sangat gigih dan pantang menyerah. Ia berhasil menemukan lampu setelah melakukan 1000 kali percobaan. Hingga pada akhirnya, berkat kegigihan dan sikap pantang menyerah tersebut Edison berhasil memegang rekor dengan 1093 paten atas namanya. Menurut Edison “Saya tidak patah semangat karena setiap usaha yang salah adalah satu langkah maju”.Ayo, Kita Pikirkan!Ayo, Menurutmu bagaimana energi listrik dihasilkan? Mungkinkah energi listrik habis? Coba pikirkan dan diskusikan dengan temanmuSelain lampu, energi listrik juga dimanfaatkan untuk mengoperasikan berbagai teknologi untuk menunjang kehidupan manusia. Coba sebutkan teknologi apa saja yang ada di rumahmu yang memanfaatkan energi listrik sebagai sumber energi utamanya? Tahukah kamu se berapa besar energi listrik yang digunakan setiap bulan di rumahmu? Bagaimana cara menentukan biaya listrik setiap bulan? Total biaya listrik setiap bulan yang dibayarkan kepada PLN dihitung sesuai penggunaan energi listrik di rumah. Melalui kWh meter yang biasa dipasang di rumah, petugas PLN setiap bulan mendatangi dan mencatat besar energi listrik yang telah digunakan. Energi yang telah digunakan tersebut dikalikan dengan tarif dasar listrik yang telah ditentukan.Sumber: www.kenton.k12.ny.usGambar 5. 39 Thomas Alva Edison dengan Lampu Pijar Temuannya

275Ilmu Pengetahuan AlamD E Sumber: (a) trajumaselectric.blogspot.com, (b) freedigitalphotos.netGambar 5.40 Rekening ListrikPerhitungan biaya listrik di lakukan dengan mengalikan energi listrik yang terpakai dengan tarif dasar listrik per kWh. Misalnya sebuah lampu dengan daya 10 watt dinyalakan dalam waktu 8 jam/hari selama 30 hari. Karena lampu 10 watt artinya dalam 1 detik menggunakan energi listrik sebesar 10 joule, maka energi total yang digunakan lampu selama 30 hari adalah W = P x t = 10 x 8 x 30 = 2400 Wh = 2,4 kWh. Jika tarif dasar listriknya Rp. 385, maka biaya yang harus dibayarkan adalah sebesar Rp. 924. Ayo, Kita SelesaikanBuatlah perhitungan biaya pemakaian listrik di rumah kamu masing-masing. Gunakan rekening pemakaian listrik untuk 1 bulan. Bandingkan hasil perhitunganmu dengan pembayaran yang dilakukan orangtuamu. Kemukakan pendapatmu dalam bentuk narasi. Lalu, coba kamu pikirkan cara untuk mencocokkan perhitungan biaya pemakaian listrik yang menggunakan sistem pulsa (prabayar).

276Kelas IX SMP/MTsSemester 1Tahukah Kamu?Tahukah kamu betapa bahayanya jika kita ceroboh dalam meng gunakan listrik? Salah satunya adalah korsleting. Akhir-akhir ini kita sering mendengar peristiwa kebakaran yang disebabkan oleh korsleting. Tetapi tahukah kamu mengapa hubungan arus pendek listrik atau korsleting dapat menjadi penyebab kebakaran? Umumnya, korsleting terjadi karena adanya konduktor positif dan negatif di dalam kabel yang saling berhubungan satu sama lain. Hal tersebut disebabkan oleh penyambungan kabel-kabel listrik yang tidak memperhatikan kutub-kutub listrik atau adanya konduktor kabel yang tidak tertutup oleh isolator dengan baik.Konduktor dalam kabel yang saling terhubung tersebut mengakibatkan hubungan pendek sehingga dapat memicu timbulnya arus yang sangat besar pada kabel, dan akan menghasilkan energi panas yang luar biasa dalam waktu singkat. Biasanya, energi panas ini disertai dengan ledakan kuat dengan suhu sangat tinggi hingga mampu membakar benda-benda yang ada di sekitarnya.1. Upaya Penghematan Energi ListrikMengapa kita perlu menghemat energi listrik? Bukankah energi listrik tidak pernah habis meskipun telah digunakan dari kita kecil hingga sekarang? Sebelum memahami lebih lanjut tentang upaya penghematan energi listrik, lakukan kegiatan diskusi berikut ini.Ayo, Kita DiskusikanBerdasarkan hasil perhitungan biaya listrik setiap bulan di atas, coba kamu menghitung berapa besar energi dan biaya listrik yang harus kamu bayarkan setiap bulannya? Dengan menggunakan Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 5.41Menyambung Kabel

277Ilmu Pengetahuan Alamenergi listrik di rumahmu sebagai acuan (jika ada), coba hitung besar energi dan biaya listrik seluruh penduduk Indonesia yang berjumlah sekitar 264 juta penduduk. Asumsikan 264 juta penduduk tersebut terbagi ke dalam 66 juta rumah tangga dan asumsikan juga bahwa 55% penduduk Indonesia telah menggunakan energi listrik di rumahnya masing-masing.Setelah menghitung besar energi listrik yang digunakan oleh seluruh penduduk Indonesia, sekarang coba hitung berapa besar emisi karbon yang dihasilkan jika 60% penggunaan energi listrik berasal dari energi fosil. Perlu diketahui bahwa setiap 1000 mega watt daya listrik yang diproduksi dari batu bara akan menghasilkan 5,6 juta ton emisi karbon tiap tahun.Apa yang dapat kamu simpulkan dari diskusi tersebut?Ternyata tidak hanya menghemat biaya listrik yang terus-menerus naik, upaya penghematan energi listrik juga dilakukan karena besarnya emisi karbon yang dihasilkan. Besarnya emisi karbon yang dihasilkan oleh pembangkit listrik yang menggunakan batu bara adalah penyumbang terbesar terjadinya global warming. Tentang global warmingWHODKNDPXSHODMDULGLNHODV9,,GDQSalah satu upaya untuk menghemat energi listrik adalah dengan menggunakan energi listrik seperlunya atau mengganti peralatan listrik dengan daya yang lebih kecil. Coba perhatikan penggunaan lampu sorot yang dipasang pada kendaraan terbaru, bandingkan dengan kendaraan lama, adakah perbedaannya? Lampu sorot pada mobil-mobil baru dan lampu penerangan di rumah cenderung memanfaatkan lampu LED (Light Emitting Diode) daripada lampu bohlam seperti pada kendaraan lama. Penggunaan LED dengan daya yang lebih kecil tersebut diharapkan dapat menghemat kebutuhan energi listrik. Selain penggunaan LED, apa saja upaya yang dilakukan PDQXVLDXQWXNPHQJKHPDWHQHUJLOLVWULN"&REDLGHQWL¿NDVLXSD\Dupaya tersebut bersama teman-temanmu.

278Kelas IX SMP/MTsSemester 1Tahukah Kamu?Sebagai upaya penghematan listrik sekaligus mengurangi dampak global warming, ke giatan earth hour diadakan WWF (World Wide Fund) for nature setiap hari Sabtu terakhir bulan Maret. Acara utamanya adalah mematikan lampu dan peralatan listrik se lama satu jam. Kegiatan yang serentak dilakukan di beberapa negara ini terbukti mampu menghemat biaya listrik hingga Rp.216.600.000, mengurangi jumlah CO2 hingga sebanyak 267,3 ton, dan menyelamatkan 267 pohon.2. Penggunaan Teknologi Listrik di Lingkungan Sekitara. Elektrokardiograf (ECG)Elektrokardiograf adalah alat dalam bidang kedokteran yang biasa digunakan untuk merekam aktivitas otot jantung. Alat ini mampu merekam sinyal-sinyal listrik dari aktivitas jantung. Elektrokardiograf memiliki 10 logam yang masing-masing sebanyak 6 logam dipasang di dada dan 4 lainnya dipasang di pergelangan kaki dan tangan. Seluruh logam tersebut dihubungkan pada kabel. Kabel inilah yang akan menghantarkan sinyal listrik dari jantung ke alat perekam medis yang berupa osiloskop untuk kemudian dicetak pada kertas kardiogram. Osiloskop adalah alat yang biasa digunakan untuk menggambarkan bentuk gelombang listrik pada layar.b. Elektrosepalogram (EEG)Elektrosepalogram adalah alat uji kedokteran yang digunakan untuk menilai kerja otak. Sama seperti sel saraf lainnya, sel-sel otak saling terhubung satu sama lain melalui sinyal-sinyal listrik. Sistem kerja elektrosepalogram mirip dengan elektrokardiograf. Sinyal- Sumber: freedigitalphotos.netGambar 5.42 Penggunaan ECG

279Ilmu Pengetahuan AlamSumber: Dokumen KemdikbudGambar 5.46 Mesin Fotokopisinyal listrik dari otak akan diterima elektrosepalogram untuk mencitrakan aktivitas otak dan mendeteksi penyakit-penyakit akibat kelainan fungsi kerja otak, misalnya epilepsi.c. Pengendap Elektrostatis pada Cerobong AsapPengendap elektrostatis berfungsi untuk membersihkan gas buang yang keluar melalui cerobong asap agar tidak mengandung partikel-partikel kotor yang dapat mencemari udara. Komponen utama yang ada pada alat ini adalah kawat yang bermuatan negatif dan pelat logam yang bermuatan positif.Saat asap kotor melewati kawat, maka beberapa partikel abu juga akan bermuatan negatif. Setelah itu, pelat logam yang bermuatan positif akan menarik partikel abu tersebut hingga membentuk jelaga yang mudah dibersihkan.d. Pengecatan MobilButiran cat mobil akan bermuatan listrik ketika bergesekan dengan mulut pipa semprot dan udara. Butiran cat tersebut akan tertarik ke badan mobil apabila badan mobil diberi muatan yang berlawanan dengan muatan cat.e. Mesin Fotokopi Selain menerapkan konsep optik, mesin fotokopi juga menerapkan konsep listrik statis. Komponen utama pada mesin fotokopi yang menerapkan listrik statis adalah penggunaan toner atau tempat bubuk hitam halus. Toner sengaja dibuat bermuatan ne gatif sehingga mudah ditarik oleh kertas. Sumber: freedigitalphotos.netGambar 5.44 Cerobong AsapSumber: freedigitalphotos.netGambar 5.45 Alat Pengecat MobilSumber: freedigitalphotos.netGambar 5.43 Penggunaan EEG

280Kelas IX SMP/MTsSemester 13. Pencegahan Bahaya Penggunaan Listrik dalam KehidupanPernahkah kamu tersengat listrik (terkena setrum listrik)? Pada saat tersengat listrik, mungkin hanya sensasi kejut yang kamu rasakan. Namun persitiwa terparah pada tahun 1997, sebanyak 490 orang meninggal akibat tersengat listrik. Sejak saat itu berbagai tindak pencegahan dilakukan untuk menghindari jatuhnya korban jiwa akibat kelalaian manusia dalam menggunakan listrik. Berikut disajikan beberapa prosedur “Aman Menggunakan Listrik”.Prosedur “Aman Menggunakan Listrik”.9 Mencabut kabel dari stop kontak bila tidak menggunakan peralatan listrik. 9 Menghindari air dan kondisi tangan yang basah saat ingin menyambung atau melepas sambungan kabel dengan stop kontak.9 Tidak memegang lubang stop kontak atau sambungan kabel yang terbuka.9 Selalu memperhatikan peringatan penggunaan listrik yang ada pada peralatan listrik.9 Memasang sekering untuk menghindari kebakaran dengan cara memutus arus pendek yang terjadi di rumah secara otomatis.Tahukah Kamu?Kamu akan merasakan sengatan listrik saat arus listrik masuk ke tubuhmu. Darah dan cairan tubuh lainnya merupakan konduktor listrik yang baik, tetapi kulit dalam keadaan kering merupakan isolator bagi arus listrik. Kondisi kulit yang kering tersebut seperti plastik yang membungkus kabel listrik, sehingga kulit melindungi tubuh dari arus listrik yang akan masuk ke dalam tubuh. Efek kejutan listrik yang dirasakan tubuh tergantung pada banyaknya arus yang masuk, perhatikan Tabel 5.8.Tabel 5.8 Besar Arus dengan Efek Kejutan Listrik pada Tubuh ManusiaKuat Arus /LVWULN$ Efek Kejutan yang Dirasakan Tubuh0,0005Geli0,001Terasa nyeri

281Ilmu Pengetahuan AlamKuat Arus /LVWULN$ Efek Kejutan yang Dirasakan Tubuh0,01Kesulitan bergerak0,0250,05Kesulitan bernapas0,100,250,50Serangan jantung1,00Ayo, Kita RenungkanListrik saat ini merupakan salah satu sumber energi terbesar yang dipakai oleh hampir seluruh manusia di dunia. Listrik menjadi kebutuhan utama di rumah tangga, kantor-kantor, gedung sekolah, dan berbagai macam industri. Bahkan listrik juga mengalir di dalam tubuh kita, listrik akan terus bergerak dari satu neuron ke neuron yang lain ketika otak aktif bekerja. Beberapa jenis hewan juga memiliki kemampuan untuk menghasilkan listrik, yang berperan sebagai alat petunjuk gerak dan ada pula yang berfungsi sebagai sistem pertahanan terhadap musuh. Manfaat listrik yang begitu besar, bukan berarti kita dapat menggunakannya sesuka hati. Sebagian besar energi yang digunakan untuk pembangkit listrik saat ini adalah berasal dari sumber daya alam, sehingga penggunaan listrik yang arif dan bijaksana akan sangat bermanfaat bagi pelestarian alam sekitar agar sumber energi listrik tidak cepat habis. Bagaimana caramu untuk menghemat penggunaan listrik?

282Kelas IX SMP/MTsSemester 1Info TokohOrang pertama yang menggunakan kata listrik dan dialah yang menggunakan alat listrik pertama yaitu versorium.1544-1603Vesorium GilbertMenemukan fakta bahwa sepotong otot kodok yang diisolasi akan bergerak jika saraf dan ototnya dihubungkan.1737-1798Luigi GalvaniMenemukan baterai berukuran praktis pertama.1745-1827Alesandro 9ROWDFisikawan Perancis yang dapat menghitung gaya interaksi dua muatan listrik1736-1806Charles de CoulombMencetuskan hubungan antara hambatan, kuat arus, dan beda potensial listrik, atau yang lebih dikenal dengan sebutan hukum Ohm.1789-1854George OhmMencetuskan konsep dasar teori rangkaian listrik, spektroskopi, dan emisi radiasi benda hitam yang dihasilkan oleh benda-benda yang dipanaskan.1824 - 1887Gustav Robert Kirchhoff

283Ilmu Pengetahuan AlamRangkuman1. Listrik statis terjadi akibat adanya perbedaan muatan listrik. Muatan listrik sejenis (positif dengan positif atau negatif dengan negatif) bersifat tolak menolak. Muatan listrik yang berbeda (positif dengan negatif) bersifat tarik menarik. Besarnya gaya tolak atau gaya tarik kedua muatan listrik dapat dihitung dengan menggunakan persamaan hukum Coulomb.2. Medan listrik adalah daerah yang masih dipengaruhi oleh gaya listrik suatu muatan listrik.3. Potensial listrik merupakan usaha yang diperlukan untuk memindahkan elektron dari satu titik ke titik lainnya yang jauhnya tak terhingga (jarak tidak berpengaruh).4. Muatan listrik negatif terdapat di dalam sel saraf dan muatan listrik positif terdapat pada bagian luar sel saraf. Sel saraf dapat menghantarkan rangsang karena adanya muatan yang tarik menarik. Tarik-menarik muatan listrik pada saraf terjadi bila terdapat rangsangan dari neurotransmitter. 5. Berdasarkan kemampuan bahan untuk menghantarkan arus listrik, bahan digolongkan menjadi konduktor, semikonduktor, dan isolator.6. Besar hambatan listrik suatu kawat dipengaruhi oleh hambat jenis kawat, panjang kawat, dan luas penampang kawat.7. Hewan tertentu dapat menghasilkan listrik, misalnya ikan belalai gajah, ikan pari elektrik, hiu kepala martil, echidnas, belut listrik, lele elektrik.8. Arus litrik mengalir karena adanya perbedaan potensial listrik9. Rangkaian listrik terdiri 2 jenis, yaitu rangkaian seri dan rangkaian paralel.10. Energi listrik dapat dirubah menjadi energi lain, misalnya kipas angin yang mampu merubah energi listrik menjadi energi gerak. Sebaliknya, energi lain dapat diubah menjadi energi gerak, misalnya energi kimia pada akumulator (accu) dapat dirubah menjadi energi listrik11. Sumber energi listrik alternatif diperoleh dari sumber energi yang berlimpah di alam, misalnya berasal dari energi matahari, energi angin, energi air, bioenergi, dan nuklir

284Kelas IX SMP/MTsSemester 1Kelistrikan dan Teknologi Listrik di LingkunganListrik StatisMuatan ListrikPositif (+)Negatif (-)Pada ManusiaArus ListrikHambatan ListrikKonduktorParalelSeriIsolatorSemikonduktorSifat BahanBiolistrikPerbedaan besar ion-ion pada sel sarafSel ElektroplaksPada HewanMedan ListrikHukum CoulombHukum Ohm9 ,5Beda PotensialKelistrikan pada Tubuh Makhluk HidupListrik DinamisMeliputiMempelajariMempelajariInteraksi dua muatanContohDihasilkan olehDapat dirangkaiTerdiri atasI =QtE= kQr2F= kQ1.Q2r2Ʃ9 wQ5 ǏlAPeta Konsep

285Ilmu Pengetahuan AlamUji KompetensiA. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d!1. Perubahan energi yang terjadi pada baterai yang menyalakan senter adalah ....a. listrik-mekanik-cahayab. kimia-mekanik-cahayac. kimia-listrik-cahayad. mekanik-listrik-cahaya2. Gambar berikut menunjukkan baterai dan lampu yang dihubung-kan dengan kawat pada beberapa bahan. Gambar yang menunjukkan lampu menyala adalah ....a. 1b. 2 dan 3c. 1 dan 3d. 1, 3 dan 43. Batang yang terbuat dari bahan berbeda dihubungkan di antara titik P dan Q pada rangkaian berikut. BateraiSaklar 2Lampu 1Lampu 2Lampu 3Saklar 1PQXXX

286Kelas IX SMP/MTsSemester 1Batang yang akan menyebabkan lampu menyala adalah ....a. batang tembagab. batang kayuc. batang gelasd. batang plastik4. Energi listrik digunakan untuk menyalakan lampu. Perbandingan jumlah energi listrik yang digunakan dengan jumlah energi cahaya yang dihasilkan adalah ....a. jumlah energi listrik yang dihasilkan lebih dari jumlah energi cahaya yang dihasilkanb. jumlah energi listrik yang dihasilkan kurang dari jumlah energi cahaya yang dihasilkanc. jumlah energi listrik yang dihasilkan sama dengan jumlah energi cahaya yang dihasilkand. jumlah energi listrik yang dihasilkan terkadang lebih banyak atau lebih sedikit dari pada jumlah energi cahaya yang dihasilkan5. Sebuah ruang kelas menggunakan berbagai peralatan listrik dengan rincian daya dan waktu pemakaian seperti pada tabel berikut!NoJenis Peralatan ListrikBesar DayaRata-rata Pemakaian14 buah lampu20 watt3 jam2Pendingin ruangan (AC)450 watt6 jam3LCD proyektor100 watt6 jam4Komputer350 watt6 jamJika harga listrik tiap kWh adalah Rp. 385,00 dan listrik digunakan dari hari Senin sampai Sabtu, maka biaya listrik yang harus di bayarkan untuk kelas tersebut adalah .... (asumsi 1 bulan = 30 hari).a. Rp. 114.114,00b. Rp. 65.142,00 c. Rp. 56.456,40d. Rp. 55.255,20

287Ilmu Pengetahuan Alam6. Tiga lampu identik dihubungkan dengan sebuah baterai seperti terlihat pada gambar berikut ini. Arah panah menunjukkan arah aliran arus listrik. Pernyataan berikut yang benar adalah ....a. arus pada lampu 1 lebih besar daripada arus pada lampu 2b. arus pada lampu 1 lebih besar daripada arus pada lampu 3c. arus pada lampu 2 sama dengan arus pada lampu 3d. arus pada lampu 2 sama dengan arus pada lampu 17. Zat kimia yang berfungsi untuk menghantarkan rangsang listrik adalah ....a. lipaseb. neurotransmitterc. amilased. esterogen8. Beberapa siswa menggunakan amperemeter (A) untuk mengukur arus pada sirkuit dengan tegangan yang berbeda-beda.Resistor (hambatan)AmperemeterSumber tegangan listrik (volt)A Tabel di bawah ini menunjukkan hasil pengukuran beberapa siswa tersebut. Lengkapilah tabel berikut ini!

288Kelas IX SMP/MTsSemester 17HJDQJDQYROW Arus listrik PLOLDPSHUH 215430....60a. 5 voltb. 6 voltc. 7 voltd. 8 volt9. Salah satu keuntungan energi matahari adalah ....a. tidak menghasilkan polusib. energi matahari tidak dapat diperbaharuiFHQHUJLPDWDKDULH¿VLHQGLEHEHUDSDLNOLPd. energi matahari tersedia sepanjang waktu10. Berikut yang bukan bahan bakar fosil adalah ....a. batubarab. minyak bumic. mataharid. gas alamB. Uraian1. Perhatikan ilustrasi sebuah elektroskop netral berikut.Apabila elekstroskop tersebut didekati oleh benda bermuatan negatif, apa yang akan terjadi?

289Ilmu Pengetahuan Alam2. Dua buah muatan masing-masing q1 Nj&GDQT2 Nj&WHUSLVDKsejauh 60 cm. Tentukan besar gaya yang terjadi antara dua buah muatan tersebut, gunakan tetapan k = 9 x 109 Nm2/C2!3. Diberikan sebuah rangkaian listrik arus searah terdiri dari tiga buah lampu, dua buah sakelar, dan sebuah sumber arus listrik.BateraiSaklar 2Lampu 1Lampu 2Lampu 3Saklar 1XXX Manakah lampu-lampu yang menyala jika:a. sakelar 1 tertutup, sakelar 2 terbukab. sakelar 2 tertutup, sakelar 1 terbukac. sakelar 1 tertutup, sakelar 2 tertutupd. sakelar 1 terbuka, sakelar 2 terbuka4. Rangkaian listrik yang dipasang di rumah-rumah menggunakan rangkaian paralel dan bukan rangkain seri. Apa keuntungan menggunakan rangkaian paralel tersebut?5. Mengapa petir lebih mudah menyambar pohon kelapa dibanding pohon mangga?6. Perhatikan gambar di bawah ini!AB9 YROWU Hitunglah!a. Hambatan pengganti b. Arus listrik total yang mengalir pada rangkaianF$UXVOLVWULN\DQJPHQJDOLUSDGDKDPEDWDQG$UXVOLVWULN\DQJPHQJDOLUSDGDKDPEDWDQ

290Kelas IX SMP/MTsSemester 1H$UXVOLVWULN\DQJPHQJDOLUSDGDKDPEDWDQI 7HJDQJDQOLVWULNSDGDKDPEDWDQJ7HJDQJDQOLVWULNSDGDKDPEDWDQK7HJDQJDQOLVWULNSDGDKDPEDWDQProyek Menyelidiki Cara Kerja Mesin FotokopiAyo, Kita Kerjakan ProyekCoba kamu selidiki bagaimana cara kerja mesin fotokopi berdasar kan prinsip listrik statis. Kalian dapat mencari informasi di buku atau sumber lainnya. Mintalah bimbingan kepada guru dan orang tuamu untuk mencari informasi tersebut.

291Ilmu Pengetahuan AlamDaftar RujukanAnonim. Tanpa tahun. Penjernihan Air dengan Media Tumbuhan. On line. (http://bapelkescikarang.or.id/bapelkescikarang/images/stories/KurmodTTG/Pengolahanairbersih/mi-3a%20modul%20penjernihan%20dengan%20media%20tumbuhan.pdf, diakses pada tanggal 1 Agustus 2014).Bhopal R.S.K. 2012. Science Class 10. New Delhi: Madhya Pradesh Rajya Shiksha KendraPress.Biggs, A., Daniel, L., Ortleb, E.P.,& Rillero, P. 2004. Glencoe Science: Life Science. USA: McGraw-Hill Companies, Inc.Biggs, A., Hagins, W.C., Holliday, W.G., Kapicka, C.L., Lundgren, L., MacKenzie, A.H., Rogers, W.D., Sewer, M.B., &Zike, D. 2008. Glencoe Science: Biology. USA: McGraw-Hill Companies, Inc.Campbell, N.A., Reece. J.B., Urry, L.A., Cain, M.L., Wasserman, S.A., Minorsky, P.V., & Jackson, R.B. 2008. Biology 8th edition. USA:Pearson Education, Inc. Davidovits, P. 2008. Physics in Biology and Medicine 3rd edition. USA: Elsevier Inc.Emalisa. Tanpa Tahun. Pola dan Arus Migrasi di Indonesia (on line). (http://library.usu.ac.id/download/fp/sosek-emalisa.pdf, diunduh tanggal 19 Juni 2014).(ULGLDQD:DK\X7DQSDWDKXQ0LJUDVLRQOLQH KWWS¿OHXSLHGXDirektori/FPIPS/JUR._PEND._GEOGRAFI/195505051986011-WAHYU_ERIDIANA/Migrasi-1.pdf, diunduh tanggal 19 Juni 2014).E. Tanny. 2010. Pengertian Tanah. (online). (http://eprints.undip.ac.id/34607/5/2075_chapter_II.pdf, diakses tanggal 21 Juli 2014).Hidayat, Saleh. 2009. Protein Biji Kelor sebagai Bahan Aktif Penjernihan $LU .HORU 6HHGV 3URWHLQV DV :DWHU 3XUL¿FDWLRQ $JHQW -XUQDOBiospecies Volume 2. Nomor 2. Juni 2009: 12 –17.Hughes, Mary Beth Abel, et al. 2007. CPO Focus on Earth Science First Edition. New Hampshire: Delta Education LLC.Klug, W.S., Cummings, M.R., Spencer., M.R., & Palladino, M.A. 2012. Concepts of Genetics 10th edition. USA: Pearson Education, Inc.

292Kelas IX SMP/MTsSemester 1Kuncowati. 2010. Pengaruh Pencemaran Minyak di Laut terhadap Ekosistem Laut. Jurnal Aplikasi Pelayaran dan kepelabuhan. Volume 1. Nomor 1. September 2010: 18 – 22Longenbaker. 2011. Mader’s Understanding Human Anatomy and Physiology 7th edition. USA: McGraw-Hill Companies, Inc.Marno. 2008. Tekstur Tanah. (online).(http://marno.lecture.ub.ac.id/files/2014/03/DASAR-ILMU-TANAH-TEKSTUR-TANAH-KONSEP.pptx, diakses pada tanggal 25 Agustus 2014). Miller, G. Tyler & Spoolman, S. 2012. Living in the Environment 17th edition. USA:Brooks/ Cole, Cengage Learning.Nelson, Philip. 2002. Biological Physics:Energy, Information, Life. (online). (www.physics.upenn.edu/pcn/, diakses pada tanggal 11 Juli 2014).Reece, J.B., Taylor, M. R., Simon, E.J., Dickey J.L, & Campbell, N.A. 2012. Campbell Biology Concepts & Connections 7th edition. USA: Pearson Education, Inc. Rochintaniawati, diana. Tanpa tahun. Penjernihan Air dengan Biji .HORU RQ OLQH KWWS¿OHXSLHGX'LUHNWRUL)30,3$-85BPEND._BIOLOGI/DIANA_ROCHINTANIAWATI/BIOLOGY_TERAPAN/PENJERNIHAN_AIR.pdf, diunduh tanggal 1 Agustus 2014).Setiawan. Tanpa tahun. Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan +LGXS 2Q OLQH KWWS¿OHXSLHGX'LUHNWRUL)3,36-85BPEND._GEOGRAFI/197106041999031-IWAN_SETIAWAN/Pencemaran_dan_Kerusakan_Lingkungan.pdf, diakses pada tanggal 11 Juli 2014)Shier, D., Butler, J., & Lewis, R. 2009. Hole’s Essentials of Human Anatomy & Physiology 11th edition. USA: McGraw-Hill Companies, Inc.Tim Badan Pusat Statistik. 2010. Hasil Sensus Penduduk 2010 Data Agregat per Provinsi (on line). (http://www.bps.go.id/65tahun/SP2010_agregat_data_perProvinsi.pdf, diunduh tanggal 19 Juni 2014) 7UH¿O- +D]HQ57KH6FLHQFHVDQ,QWHJUDWHG$SSURDFKWKedition. USA: John Wiley & Sons, Inc.Underwood, M.A., Gilber, W.M., & Sherman, M.P. 2005. Amniotic

293Ilmu Pengetahuan AlamFluid: Not Just Fetal Urine Anymore. Journal of Perinatology.Vol: 25. 341–348.Wetter, L.R. & Constabel, F. (Eds). 1982. Metode Kultur Jaringan Tanaman (Edisi 2). Terjemahan Widianto, M. 1991. Bandung: Penerbit ITB.Whitten, K., Davis, R., Peck, M.L., & Stanley, G. 2010. Chemistry 9th edition. USA:Brooks/ Cole, Cengage Learning.

294Kelas IX SMP/MTsSemester 1AAC (Alternating Current) Arus listrik bolak-balikAcetobacter xylinum Bakteri yang berperan dalam pembuatan nata de cocco.ACCU Lihat akumulator$,'6DFTXLUHGLPPXQHGH¿FLHQF\V\QGURPH Penyakit yang disebabkan oleh virus HIV dan menyerang imunitas tubuh$NURVRP Bagian kepala dari sperma mengandung zat kimia, berupa enzim lisosomAkumulator Sumber arus listrik yang merubah energi kimia menjadi energi listrikAlela Bentuk alternatif dari suatu genAllium cepa Nama ilmiah bawang merahAlzeimer Penyakit yang menyebabkan menurunnya daya ingatAnemokori Proses pemencaran biji dengan bantuan anginAnoda Kutub positifAntropokori Proses pemencaran biji dengan bantuan manusia$UXVOLVWULN Aliran muatan listrik yang diakibatkan oleh pergerakan elektron$VHNVXDO Cara reproduksi tak kawin$VRUWDVL Pemilihan pasangan gen secara acak$VSHUJLOOXVRU\]DH Kapang (jamur) yang berperan dalam pembuatan minuman beralkohol$VSHUJLOOXVZHQWLLKapang (jamur) yang berperan dalam pembuatan kecap kacang kedelaiAtom Partikel terkecil penyusun suatu materiAurora Fenomena alam pada lapisan ionosfer yang terjadi akibat ionisasi elektron dari partikel-partikel yang menabrak atmosfer bumi.$ZDQHOHNWURQ Daerah kemungkinan ditemukannya elektron.Glosarium

295Ilmu Pengetahuan AlamB%HGDSRWHQVLDO Perbedaan jumlah elektron yang berada pada suatu rangkaian listrik atau kawat penghantar.%HOOLVWULN Alat listrik yang mengubah energi listrik menjadi energi suara%HQDQJVDUL Alat kelamin jantan pada tumbuhanBiofuel Merupakan teknologi penyediaan energi alternatif dengan menggunakan sumber daya alam yang dapat diperbaharui %LR¿VLND Cabang dari ilmu biologi yang fokus untuk mencari NHWHUNDLWDQELRORJLGHQJDQSULQVLSSULQVLS¿VLND%LRJDV Merupakan jenis bahan bakar alternatif yang bersifat mudah WHUEDNDUÀDPDEOH GDQVDDWLQLVXGDKEDQ\DNGLJXQDNDQVHEDJDLbahan bakar untuk kebuthan rumah tangga di IndonesiaBiokimia Cabang dari ilmu biologi yang fokus untuk mengcari keterkaitan biologi dengan prinsip-prinsip kimia%LRPDJQHWLVP Sifat kemagnetan yang dihasilkan tubuh organisme%LRPDVVD Bahan organik yang berasal dari limbah industri Biopori Dikenal juga dengan istilah Teknologi Lubang Resapan (TLR) merupakan teknik untuk membuat wilayah resapan air hujanBiopulping Teknologi ramah lingkungan yang terinpirasi dari proses pelapunkan kayu dan sampah tanaman oleh mikroorganismeBioteknologi Pemanfaatan makhluk hidup atau organisme hidup untuk membantu pekerjaan atau untuk menghasilkan suatu produk yang bermanfaat bagi manusia%XOEXVLihat umbi lapisCCairan ketuban Cairan yang melindungi janin dari benturanCairan magma Material cair bersuhu sangat tinggi yang terkandung di dalam bumi&DLUDQVHPHQ Suspensi yang dibentuk oleh campuran sperma dan getah-getah yang dihasilkan oleh kelenjar–kelenjar reproduksi Canola Salah satu jenis tanaman transgenik

296Kelas IX SMP/MTsSemester 1Carier Gen Pembawa suatu sifat&HQWHOODDVLDWLFDNama latin pegaganD'D\DOLVWULNBanyaknya energi listrik yang dibutuhkan untuk mengoperasikan alat listrik pada setiap waktuDC (Direct Current) Arus listrik searah'HUHWWULEROLVWULN Sebuah deret benda yang menunjukkan bahwa benda akan memperoleh muatan negatif bila digosok dengan sembarang benda di atasnya dan akan memperoleh muatan positif bila digosok dengan benda di bawahnyaDiamagnetik Benda-benda yang ditarik lemah oleh magnetDiatomik Molekul yang terdiri dari dua atom yang slaing berikatanDinamo Pembangkit listrik (generator) yang paling kuno, alat untuk merubah energi gerak menjadi energi listrikDiploid Kromosom dalam keadaan berpasanganDNA (deoxyribonucleic acid) Materi genetik yang tersusun atas basa nitrogen, gula deoxyribosa, dan gugus fosfat serta berperan dalam menyimpan informasi genetik.DNA recombinant Teknik yang digunakan untuk memasukkan suatu gen atau mengubah DNA organisme lain. Dominan Sifat yang kuat dan menutupi sifat yang lain'RUPDQVL Fase tidak aktifnya pertumbuhan biji.E(¿VLHQVLWUDQVIRUPDWRU Persentase keuntungan penggunaan transformatorElektrolit Cairan atau larutan yang mampu menghantarkan arus listrikElektron Partikel subatom yang memiliki muatan negatif(OHNWURSODNVJaringan pada hewan yang dapat menghasilkan listrikElemen kering (baterai) Sumber arus listrik yang berasal dari asam salmiakElemen volta Sumber arus listrik yang berasal dari asam sulfatEmbrio Zigot (gabungan sel sperma dan sel telur) yang telah berkembang

297Ilmu Pengetahuan Alam(PLJUDVL Perpindahan penduduk keluar atau meninggalkan daerah asalnyaEndometrium Lapisan yang membatasi rongga rahim dan meluruh saat menstruasiEntomokori Pemencaran biji dengan perantara serangga(SLGLGLPLV Saluran yang keluar dari testis dimana sel kelamin jantan (sperma) disimpan sementara waktu, bentuk seperti koma dengan ukuran ± 4 cm, dan terletak dibelakang testis.FFenotip Sifat yang muncul sebagai ciri-ciri yang bisa diamati secara kasat mata)HUPHQWDVL Proses pengolahan makanan dengan memanfaatkan bakteriFeromagnet Bahan-bahan yang ditarik kuat oleh magnet.)HUWLOLVDVL Proses pembuahan atau bertemunya sel telur dengan sperma )HUWLOLVDVLHNVWHUQDO Pembuahan yang terjadi di luar tubuh makhluk hidup)HUWLOLVDVLLQWHUQDO Pembuahan yang terjadi di dalam tubuh makhluk hidupFilial Setiap keturuan dari hasil persilanganFolikel Kumpulan sel-sel dalam ovarium yang membentuk suatu rongga dimana ovum berkembang)RUHQVLN Hal-hal yang berkaitan dengan tindak kejahatan atau kriminal )UDJPHQWDVL Perkembangbiakan hewan dengan cara membelah diriG*DULVJD\DOLVWULNGaris-garis yang menggambarkan besar gaya listrikGaya Coulomb Gaya yang ditimbulkan dua muatan listrik yang berdekatan*D\DJHUDNOLVWULN Gaya yang mampu mengakibatkan pergerakan arus listrikGaya Lorentz Gaya yang timbul disekitar kawat berarus

298Kelas IX SMP/MTsSemester 1Generatif Cara reproduksi tumbuhan melalui kawin atau peleburan putik dan serbuk sari.Generator Alat yang mampu merubah energi kinetik menjadi energi listrik*HQHUDWRU9DQGH*UDɣ Generator yang mampu manghasilkan listrik statis.Genetic engineering Nama lain dari teknik rekayasa genetikaGenetika Cabang ilmu biologi yang mempelajari materi genetik terkait dengan struktur, ekspresi, perubahan, keberadaannya dalam populasi, serta proses rekayasanyaGenotip Susunan gen suatu makhluk hidup yang dan tidak dapat diamati secara langsung.Gonorrhoe Penyakit kencing nanah yang diakibatkan oleh bakteri Neisseria gonorrhoe *XODVLQWHWLNGula yang dibuat dari proses kimiawi laboratorium dan bersifat tidak alami.H+DPEDWMHQLVEDKDQBesar hambatan listrik yang dimiliki bahanHaploid Kromosm dalam keadaan tidak berpasangan+HUSHVVLPSOH[JHQLWDOLV Penyakit kutil kelamin akibat virus Herpes simplexHidrokori Proses pemencaran biji dengan bantuan airHIV (KXPDQLPPXQHGH¿FLHQF\YLUXV) virus yang menyerang system imunitas tubuhHormon Senyawa kimia yang dapat memicu reaksi kimia dalam tubuh.Hukum Coulomb Hukum yang menyebutkan tentang interaksi dua muatan listrikHukum Kirchoof Hukum yang mengatur tentang besar arus listrik yang mengalir dalam suatu rangkaian listrikHukum Mendel Hukum yang mengatur perhitungan hasil persilangan gen+XPXVKomponen berwarna gelap yang ada di dalam tanah dan bersifat menyuburkan tanah.

299Ilmu Pengetahuan AlamI,PLJUDVL Masuknya penduduk ke suatu daerah tempat tujuan,PSXOVOLVWULN Rangsangan dalam tubuh yang berupa arus listrik berkuatan rendah,QGXNVLHOHNWURPDJQHWLN Peristiwa timbulnya medan magnet disekitar kawat berarus listrikInfundibulum Struktur berjumbai dan merupakan pangkal dari tuba falopi,QVXOLQ Hormon yang menyeimbangkan kadar gula dalam darah Ion negatif Atom atau molekul yang jumlah elektronnya lebih banyak dari jumlah proton. Ion negatif terbentuk akibat suatu atom atau molekul menerima elektron.,RQSRVLWLI Atom atau molekul yang jumlah elektronnya lebih sedikit dari jumlah proton. Ion positif terbentuk akibat suatu atom atau molekul melepaskan elektron.Ion Atom yang kehilangan atau kelebihan sejumlah elektron,VREDUFenomena yang terjadi apabila atom dari unsur yang berbeda mempunyai nomor massa yang sama,VRODWRUOLVWULN Bahan-bahan yang tidak dapat menghantarkan arus listrik dengan baik,VRWRQFenomena yang terjadi apabila atom dari unsur yang berbeda mempunyai jumlah neutron yang sama.,VRWRSSebutan bagi dua atom dengan jumlah proton yang sama tetapi memiliki jumlah neutron yang berbedaJJouleSalah satu satuan energiKKantung amnion kantung ketubanKatoda Kutub negatif.HOHQMDU&RZSHU%XOERXUHWUD Struktur seperti kacang yang terletak di bawah kelenjar prostat.HOHQMDU3URVWDW Struktur seperti kue donat yang terletak di bawah kantung kemih dengan.

300Kelas IX SMP/MTsSemester 1.HOHQMDU9HVLNXODVHPLQDOLV Struktur yang berbentuk seperti kantung kusut kecil (±5 cm) yang terletak dibelakang (posterior) dari kantung kemihKembar dizigot Kembar yang berasal dari dua sel telur dan dua sel spermaKembar monozigot Kembar yang berasal dari satu sel telur dan satu sel spermaKereta Maglev Kereta super cepat yang menerapkan prinsip kemagnetanKiropterokori Pemencaran biji dengan perantara kelelawar .RQGXNWRUOLVWULN Bahan-bahan yang baik digunakan untuk menghantarkan listrik.RUSXVOXWHXP Struktur berwarna kekuningan yang terbentuk dari folikel yang telah mengeluarkan ovum..URPRVRP Untaian DNA yang menggulungKulit atom Elektron bermuatan negatif mengelilingi inti pada jarak tertentuKutub magnet Bagian ujung-ujung magnet yang memiliki medan magnet paling kuatKWH meterAlat listrik yang digunakan untuk mengukur energi listrik bulanan rumah tanggaL/DFWREDFLOOXVVSBakteri baik yang merubah susu menjadi yogurtLempung Komponen tanah yang berwarna gelap dan bersifat lengket, serta baik digunakan untuk membuat gerabahLethal Kelainan gen yang dapat mengakibatkan kematian janin yang dilahirkanLignin Zat kayuMMagnet elementer Partikel penyusun benda magnetMagnetit Unsur-unsur magnet yang terkandung dalam otak makhluk hidupMamokori Pemencaran biji dengan perantara mamalia0DVDSXEHUWDV Masa mulai aktifnya system reproduksi pada

301Ilmu Pengetahuan Alammanusia0DVVDDWRPUHODWLI Perbandingan masa atom rata-rata dengan masa atom karbon 120DVVDPROHNXOUHODWLI Perbandingan masa molekul rata-rata dengan masa atom karbon 120HGDQOLVWULNDaerah yang masih dipengaruhi oleh gaya listrikMedan magnet Daerah yang masih dipengaruhi oleh gaya magnet0HQVWUXDVLRusaknya endometrium (jaringan penyusun dinding rahim) dan pecahnya pembuluh darah akibat rendahnya hormon estrogen dan progesteron 0LJUDVL Perpindahan pendudukMinuman isotonik Minuman yang mengandung ion dan mineral yang dibutuhkan tubuhMolekul Gabungan dua atau lebih atom0RUWDOLWDV Kematian0RWRUOLVWULN Alat listrik yang mampu merubah energi listrik menjadi energi gerak05,0DJQHWLF5HVRQDQFH,PDJLQJ Alat kedokteran yang digunakan untuk mencitrakan kondisi organ dalam tubuh0LNURRUJDQLVPH Makhluk hidup yang berukuran mikroskopikN1DWDOLWDV Kelahiran.1DYLJDVL Sistem penunjuk arah.Neuron Sel saraf.1HXURWUDQVPLWWHU Zat kimia yang membawa pesan antar neuronNeutron Partikel subatom yang bermuatan netral.1HZWRQ Satuan untuk gaya.Non elektrolit Cairan atau larutan yang tidak dapat menghantarkan listrik. Nukleotida Molekul penyusun DNA yang terdiri dari basa nitrogen, gula deoksiribosa, dan gugus fosfat.1XNOHXV Inti atom yang terdiri atas proton dan neutron.

302Kelas IX SMP/MTsSemester 1OOktaatomik Molekul yang terdiri dari 8 buah atom2RJHQHVLV Proses pembentukan gamet perempuan (ovum) dalam ovarium Ornitokori Pemencaran biji dengan perantara burungOvarium Struktur berbentuk seperti telur, berjumah dua pasang, terletak di samping kanan dan kiri rahim (uterus) dan berfungsi menghasilkan sel telur (ovum)2YLGXNVDOXUDQWHOXUWXEDIDORSL Saluran dengan panjang ±10 cm yang menghubungkan ovarium dengan rahim (uterus) Ovipar Kelompok hewan yang embrionya berkembang di dalam telurOvovivipar Kelompok hewan yang embrionya berkembang di dalam telur, tetapi embrio tidak dikeluarkan dalam bentuk telur seperti pada hewan ovipar, melainkan telur tetap berada di dalam tubuh induk betinanya. Setelah umur embrio cukup untuk dilahirkan, maka telur akan pecah di dalah tubuh induk dan kemudian anaknya dilahirkan.2YXODVL Proses pelepasan sel telur dari folikelOvum Sel telurPParamagnetik Benda-benda yang tidak ditarik magnet 3DUWRJHQHVLV Perkembangbiakan ini individu baru berkembang dari sel telur yang berkembang tanpa proses pembuahan atau fertilisasi3HQLFLOOLXPQRWDWXPKapang yang menghasilkan antibiotik penicilin3HQLV Struktur bagian luar alat kelamin laki-laki yang berfungsi sebagai alat dalam melakukan kopulasi atau persetubuhanPita DNA Untai DNA3ODVHQWD Organ yang mensuplai nutrisi yang dibutuhkan bayi selama berkembang di dalam rahim.3RODULVDVL Peristiwa tertutupnya kutub negative sumber arus listrik akibat reaksi kimia3ROLQDVL Persarian/penyerbukan

303Ilmu Pengetahuan Alam3RSXODVL Kumpulan makhuk hidup yang sejenis3RWHQVLDOOLVWULN Kemampuan alat listrik untuk menghantarkan arusPredator Hewan pemangsa 3URSLRQLEDFWHULXPVKHUPDQLi Bakteri yang membantu fermentasi susu menjadi kejuPrepuce Lipatan-liptan kulit pada ujung penisProtein Zat yang diperlukan tubuh untuk pertumbuhan yang terbentuk dari asam amino-asam amino.Proton Partikel subatom yang bermuatan positif.3XQQHWVTXDUHTabel yang digunakan untuk memudahkan menentukan kombinasi gen dari suatu persilanganPutik Alat kelamin betina pada tumbuhanRRangkaian parallel Rangkaian listrik yang memiliki percabangan kabel5DQJNDLDQVHULRangkaian listrik yang tidak memiliki percabangan kabelRelai Rangkaian alat listrik yang digunakan untuk memutus dan menyambungkan arus listrik5HVHVLI Sifat yang dikalahkan oleh sifat dominan sehingga tidak muncul pada sifat yang dapat diamati5KL]RSXVRU\]DH Kapang (jamur) yang digunakan untuk membuat tempe.S6DFFKDURP\FHVFHUHYLVDH Khamir (sejenis jamur) yang digunakan untuk memfermentasikan singkong menjadi tape.6HJUHJDVL Proses pembentukan gamet, gen berpisah secara acak6HPLNRQGXNWRUOLVWULN Bahan yang kurang baik untuk menghantarkan listrik6HQVXV Metode perhitungan jumlah penduduk6HQ\DZD Dua atau lebih atom yang bergabung melalui ikatan kimiaServik Struktur rahim bagian bawah yang menyempit dan membuka kearah vagina

304Kelas IX SMP/MTsSemester 16L¿OLV Penyakit raja singa terjadi akibat bakteri Treponema pallidumSkrotum Struktur seperti kantung yang di dalamnya terdapat testis6SHUPDWRJHQHQVLV Proses pembentukan spermaStolon (geragih) Reproduksi tumbuhan dengan cara menjalarkan batang di atas tanah6XPEHUDUXVOLVWULNAlat-alat listrik yang dapat menghasilkan energi listrikTTanah kapur Tanah tanah berasal dari pelapukan batuan kapur yang sifatnya sangat tidak subur sehingga tidak cocok bila dijadikan lahan pertanian. Tetapi tanah kapur sangat baik bila digunakan sebagai bahan keramik dan kerajinan lainnyaTanah vulkanik Tanah yang berwarna lebih gelap, mengandung banyak unsur hara, berasal dari pelapukan abu vulkanik, dan terletak di sekitar gunung berapi.7HVWLV Struktur yang bentuknya bulat telur yang tersimpan dalam skrotum7HVWRVWHURQ Testis berfungsi untuk menghasilkan sel-sel sperma dan menghasilkan hormon kelamin jantan Tetraatomik Molekul yang terdiri dari 4 buah atom yang saling berikatan7UDQVIRUPDWRUWUDIR Alat listrik yang berfungsi untuk merubah tegangan listrik7UDQVIRUPDWRUVWHSGRZQ Alat listrik yang digunakan untuk menurunkan tegangan listrik7UDQVIRUPDWRUVWHSXS Alat listrik yang digunakan untuk menaikkan tegangan listrik7UDQVJHQLN0RGL¿NDVLJHQXQWXNPHQKJDVLONDQPDNKOXNKLGXSyang unggul, khususnya dalam bidang pertanian7UDQVPLJUDVL Perpindahan penduduk dari satu daerah ke daerah lain yang masih dalam satu lingkup negara7UDQVPLVLHQHUJLOLVWULNSistem penyaluran energi listrik dari pembangkit listrik ke rumah-rumah penduduk7UHSRQHPDSDOOLGXP%DNWHULSHQ\HEDESHQ\DNLWVL¿OLVTriatomik Molekul yang terdiri dari 3 buah atom yang saling berikatan

305Ilmu Pengetahuan Alam7XEXOXVVHPLQLIHUXV Saluran berkelok-kelok yang membentuk testisU8OWUDVRQRJUD¿86* Alat kedoteran yang digunakan untuk memantau kondisi janin di dalam rahim ibuUmbi batang Batang tumbuhan yang mengalami pembengkakan di dalam tanah dan berisi cadangan makanan8PELODSLV6WUXNWXU\DQJPHUXSDNDQPHPRGL¿NDVLEDWDQJGDQdaun, misalnya pada bawang merah.8UEDQLVDVLPerpindahan penduduk dari desa ke kotaUrethra Saluran yang terdapat dalam penis, merupakan akhir dari saluran reproduksi, dan merupakan saluran akhir keluarnya sperma dan urin.8WHUXV5DKLP Struktur seperti buah pir yang berfungsi sebagai tempat berkembangnya janin selama kehamilan.VVagina Saluran yang menghubungkan lingkungan luar dengan rahim, saluran mengalirnya darah mestruasi, dan saluran keluarnya bayi9DVGHIHUHQV Saluran panjang yang mengarah ke atas dan merupakan lanjutan dari epididimisVegetatif Reproduksi tumbuhan secara aseksualVertebrata Hewan bertulang belakang Vivipar Kelompok hewan yang embrionya berkembang di dalam rahim induk betinanya dan akan dilahirkan pada saat umurnya sudah mencukupiWWattSatuan yang menunjukkan besar daya listrikZZigotHasil peleburan sel sperma dengan sel telurZookoriProses pemencaran biji dengan bantuan hewan

306Kelas IX SMP/MTsSemester 1IndeksAAC (alternating current) 267Adaptasi 109$GDSWDVL¿VLNAIDS 37Air Bersih 140Air Conditioner 150Anafase 4Anemogami 68Anemokori 74Angiospermae 53, 63, 77, 78, 80, 81, 86, 117Anion 191Antera 79Anteridium 84Antropogami 69Antropokori 75arkegonium 84Arus Listrik 249BBaja 206Baja Ringan 206Beda Potensial 232Belut Listrik 248biolistrik 235BPA 205Bryophyta 53, 117CCangkok 61DDampak Peningkatan Jumlah Penduduk 134DC (direct current) 267Dinamika Populasi Manusia 129Dormansi 76EEchidnas 248E. coli 197Electroencephalogram (EEG) 278Elektron 176Endometrium 18Energi listrik 232Entomogami 68Epididimis 9, 11FFase menstruasi 23, 25Fase ovulasi 23, 25Fertilisasi 18, 25Folikel 17, 20Fotosintesis 166Fragmentasi 95GGalvanum 206Gamet 4JDPHWR¿WGaya gesek 33Gemmae 87Gigi 208Global warming 150Glukosa 167*UD¿WGymnospermae 53, 80, 81, 86, 117

307Ilmu Pengetahuan AlamHHantaran Listrik 238Haploid 5HDPE 203Heksagonal 202Herpes simplex genitalis 37Hewan-hewan Penghasil Listrik 247Hidrokori 74Hidroponik 89High-Density Polyethylene 203Hiu Kepala Martil 248HIV 37Hormon oksitosin 32, 33Hormon progesteron 25, 26Hukum Coulomb 224Hukum Kirchoof 264Hukum Ohm 265I,GHQWL¿NDVL8QVXUIkan Belalai Gajah 247Ikan Pari Elektrik 247Ikatan kimia 167Infundibulum 16Inseminasi Buatan 107Intan 201Ion 190Ion negatif 191Ion positif 191Isolator listrik 240JJaringan 2KKarakteristik Benda 200Kation 191Kehamilan 25, 48Kelahiran 131Kelenjar Bulbouretra 13Kelenjar Prostat 9Kelenjar Vesikula Seminalis 9Kelistrikan pada Sel Saraf 234Kematian 132Kembar 34kembar dizigot 34kembar monozigot 35Ketersediaan Udara Bersih 148, 151Kiropterogami 69Kloroplas 166Konduktor listrik 240.RQ¿JXUDVL(OHNWURQKultur Jaringan Tumbuhan 90Kuncup Adventif Daun 57Kuningan 207LLDPE 204Lele Elektrik 248LH 24, 25, 48Light Emitting Diode 277Listrik Dinamis 249Listrik Statis 220Logam 206Low-Density Polyethylene 204Lumut daun 88Lumut hati 88Lumut tanduk 88MMarchantia polymorpha 88Masa pubertas 10Medan Listrik 228Meiosis 4, 5Menempel (okulasi) 62Menstruasi 21

308Kelas IX SMP/MTsSemester 1Menyambung (enten) 62Merunduk 61Metafase 4Micrococcus pyogenes 197Migrasi 133Mikroorganisme 146mikroskop elektron 179Mitosis 4Molekul dalam Benda Mati 169Mortalitas 132Muatan Listrik 220NNatalitas 131Neurotransmitter 235Neutron 176Nomor Atom 181Nomor Massa 181OOogenesis 19, 20, 47Oosit sekunder 48Organ Reproduksi 7Ornitogami 69Ovarium 15Oviduct 16Ovipar 100Ovovivipar 102Ovulasi 17Ovum 19PPartenogenesis 97Partikel Subatom 175pembelahan reduksi 5Pembelahan sel 3Pembuahan 70Pencegahan Bahaya Penggunaan Listrik 280Penghematan Energi Listrik 276Penis 8, 302penulisan lambang unsur 183Penyebaran Biji 72Penyerbukan (Polinasi) 66Peranan Tanah 35, 53, 93, 129, 134, 220, 249, 273Perkecambahan 76Perpindahan Penduduk 133perubahan pH 143perubahan suhu 142perubahan warna 143Perunggu 207PETE 203Plastik 203Polyethylene Terephthalate 203Polypropylene 204Polystyrene 205Polyvinyl Chloride 204PP 204Profase 4Protalium 84Proton 176Pseudomonas aeruginosa 208Pteridophyta 53Pupuk urea 168PVC 204RRahim 16Rangkaian GGL 265Rangkaian hambatan listrik 262Rangkaian Listrik 256Rangkaian paralel 259Rangkaian seri 259Refrigerant 151Reproduksi Aseksual 54Reproduksi Aseksual Buatan 57Reproduksi pada Hewan 93Reproduksi seksual 4

309Ilmu Pengetahuan AlamReproduksi Tumbuhan Angio-spermae 53Rhizoma 55SSel 2Seleksi Alam 113Selulosa 172Semen 11Semi konduktor listrik 241Servik 16Setek 63Sifat Keturunan Reproduksi Sek-sual 776L¿OLVsinar-X 180Sistem reproduksi 2Skrotum 8Spermatogenesis 13Spora 846SRUR¿WStaphylococcus aureus 208Stolon 56Strobilus 80Sumber Arus Listrik 267Sumber Energi Listrik 268TTelofase 4Teori atom 176Teori sel 4Testis 8Tetrahedral 202Transmisi Energi Listrik 272Treponema pallidum 36Tuba fallopi 16Tulang 208Tumbuhan pioner 88UUji nyala 1988OWUDVRQRJUD¿Umbi Batang 56Umbi Lapis 56Uretra 9Uterus 18, 49VVagina 16Vas deferens 9Vertikultur 899LUXV,QÀXHQ]DVivipar 99ZZigot 26Zookori 75

Lampiran:TabelSistemPeriodik